(1)力是物体间的相互作用 (2)力的图示和步骤 (3)能从效果和性质两方面区分力. 以上内容就是今天这节课我们要掌握的基本内容.我们下节课就分别学习按性质分类的三种常见力产生的条件及大小.方向的确定. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

I.在“验证力的平行四边形法则”实验中,用到的物理研究方法是
等效替代法
等效替代法
.然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤来拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一点O,此时需记录:
(1)
结点O的位置
结点O的位置
,(2)
拉力F1、F2的方向
拉力F1、F2的方向
,(3)
两把弹簧秤的示数
两把弹簧秤的示数

II.在“探究加速度与物体质量、物体所受合力的关系”活动中,某小组设计了如图甲所示的实验装置.图中上下两层水平轨道表面光滑,两小车前端系上细线,细线跨过滑轮并挂上砝码盘,两小车尾部细线连到控制装置上,实验时通过控制装置使两小车同时开始运动,然后同时停止.

(1)在安装实验装置时,应调整滑轮的高度,使
细线与轨道平行(或水平)
细线与轨道平行(或水平)
;在实验时,为减小系统误差,应使砝码盘和砝码的总质量
远小于
远小于
小车的质量(选填“远大于”、“远小于”、“等于”).
(2)本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小,能这样比较,是因为
两小车从静止开始作匀加速直线运动,且两小车的运动时间相等
两小车从静止开始作匀加速直线运动,且两小车的运动时间相等

(3)实验中获得数据如下表所示:
小车Ⅰ、Ⅱ的质量m均为200g.
实验次数 小车 拉力F/N 位移s/cm
1 0.1
0.2 46.51
2 0.2 29.04
0.3 43.63
3 0.3 41.16
0.4 44.80
4 0.4 36.43
0.5 45.56
在第1次实验中小车Ⅰ从图乙中的A点运动到B点,请将测量结果填到表中空格处.通过分析,可知表中第
3
3
次实验数据存在明显错误,应舍弃.

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如图所示,物体受到两个水平恒力F1 和F2作用,F1和F2互相垂直,物体沿光滑水平面从A点运动到B点的过程中,位移为s,AB连线与F1间的夹角为α,则下面关于外力做的功的表达式一定正确的是(  )

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如图所示.用力F推放在光滑水平面上的物体P、Q、R,使其做匀加速运动,若P和Q之间的相互作用力为6N,Q和R之间的相互作用力为4N,Q的质量是2kg,那么R的质量为(  )

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如图所示,用力F推放在光滑水平面上的物体PQR,使其做匀加速运动. 若PQ之间的相互作用力为6 NQR之间的相互作用力为4 NQ的质量是2 kg,那么R的质量是(     )

A.2 kg        B.3 kg        

C.4 kg        D.5 kg

 

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如图所示,用力F推放在光滑水平面上的物体PQR,使其做匀加速运动. 若PQ之间的相互作用力为6 NQR之间的相互作用力为4 NQ的质量是2 kg,那么R的质量是(   )

A.2 kgB.3 kg
C.4 kgD.5 kg

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同步练习册答案