A、第二节物理课从9：05开始

B、我校的一节课是45min

C、期中复习时间只有5天

D、完成数学作业只需要lh

高一（10）班经过平抛运动一节的学习后，几名学生借助所学知识测定平抛运动的初速度，手头有如下文具盒仪器可供选择：

A．米尺

B．钢球

C．天平

D．练习本　E．复习纸　F．白纸　G．圆规

于是他们采取了如下步骤:
①在相对平整的桌面上将练习本固定成一个斜面,
②用天平称量出小球的质量M,
③在地面上适当位置铺好复写纸、白纸并固定，
④将钢球从练习本的某一固定位置由静止释放，多次重复该步骤，
⑤测量练习本成斜面的长度L，
⑥测量桌面离地的高度为H
⑦用圆规在白纸上画一个尽可能小，且使钢球所有落点痕迹被囊括其中的圆，并测量圆心到桌面的水平距离X，
⑧计算钢球的水平初速度
（1）在以上的实验中，不需选用的仪器有                  （填写字母符号）
不需要的步骤有                   （填写数字序号）
（2）试用题中所给出的物理量符号写出钢球的初速度表达式V=            。
（3）在该实验中，桌面、练习本与钢球间的摩擦对实验          影响。（填有或没有）
（4）在测量桌面离地面的高度时，由于疏忽，同学们在读数的时误使H测量值偏大。则水平初速度的计算值将会比实验值             (偏大、相等、偏小)

高一（10）班经过平抛运动一节的学习后，几名学生借助所学知识测定平抛运动的初速度，手头有如下文具盒仪器可供选择：

A．米尺  B．钢球  C．天平　D．练习本　E．复习纸　F．白纸　G．圆规

于是他们采取了如下步骤:

①在相对平整的桌面上将练习本固定成一个斜面,

②用天平称量出小球的质量M,

③在地面上适当位置铺好复写纸、白纸并固定，

④将钢球从练习本的某一固定位置由静止释放，多次重复该步骤，

⑤测量练习本成斜面的长度L，

⑥测量桌面离地的高度为H

⑦用圆规在白纸上画一个尽可能小，且使钢球所有落点痕迹被囊括其中的圆，并测量圆心到桌面的水平距离X，

⑧计算钢球的水平初速度

（1）在以上的实验中，不需选用的仪器有                   （填写字母符号）

                     不需要的步骤有                    （填写数字序号）

（2）试用题中所给出的物理量符号写出钢球的初速度表达式V=             。

（3）在该实验中，桌面、练习本与钢球间的摩擦对实验           影响。（填有或没有）

（4）在测量桌面离地面的高度时，由于疏忽，同学们在读数的时误使H测量值偏大。则水平初速度的计算值将会比实验值              (偏大、相等、偏小)