气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，则滑块在导轨上的运动可视为无摩擦的.在实验室中可以用带竖直挡板C、D的气垫导轨和质量均为M的滑块A、B做验证动量守恒定律的实验，如图8-6-11所示，实验步骤如下：

①在滑块A上固定一个质量为m的砝码，把两滑块A和B紧贴在一起，置于导轨上.用电动卡销卡住A和B，在A和B的固定挡板间放一弹簧，使弹簧在水平方向处于压缩     状态；

②按下电钮使电动卡销放开，同时启动两个记录两滑块运动时间的电子计时器，当滑块与挡板碰撞时，电子计时器自动停表，记下A到达C的运动时间t₁，B到达D的运动时      间t₂.

③重复实验几次.

则:（1）在调整气垫导轨时应注意_______；

（2）应测量的数据还有_______；

（3）只要关系式_______成立，即可验证A和B组成的系统动量守恒.

物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”．如图9－1－27所示，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后，将一金属套环置于线圈L上，且使铁芯穿过套环，闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起．

某同学另找来器材再探究此实验．他连接好电路，经重复试验，线圈上的套环均未动．对比老师演示的实验，下列四个选项中，导致套环未动的原因可能是                                                                                                     (　　)．

图9－1－27

A．线圈接在了直流电源上

B．电源电压过高

C．所选线圈的匝数过多

D．所用套环的材料与老师的不同

某研究性学习小组进行如下实验：如图4－1－6所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中放一个红蜡做成的小圆柱体R.将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与y轴重合，在R从坐标原点以速度v₀＝3 cm/s匀速上浮的同时，玻璃管沿x轴正方向做初速为零的匀加速直线运动．同学们测出某时刻R的坐标为(4,6)，此时R的速度大小为________cm/s.R在上升过程中运动轨迹的示意图是________．(R视为质点)

图4－1－6

下面是一个物理演示实验，如图所示，它显示：图中自由下落的物体A和B经反弹后，B能上升到比初始位置高得多的地方．A是某种材料做成的实心球，质量＝0.28kg，在其顶部的凹坑中插着质量＝0.10kg的木棍B．B只是松松地插在凹坑中，其下端与坑底之间有小空隙．将此装置从A下端离地板的高度H＝1.25m处由静止释放．实验中，A触地后在极短时间内反弹，且其速度大小不变；接着木棍B脱离球A开始上升，而球A恰好停留在地板上．求木棍B上升的高度．重力加速度．

 

下面是一个物理演示实验，如图所示，它显示：图中自由下落的物体A和B经反弹后，B能上升到比初始位置高得多的地方．A是某种材料做成的实心球，质量＝0.28kg，在其顶部的凹坑中插着质量＝0.10kg的木棍B．B只是松松地插在凹坑中，其下端与坑底之间有小空隙．将此装置从A下端离地板的高度H＝1.25m处由静止释放．实验中，A触地后在极短时间内反弹，且其速度大小不变；接着木棍B脱离球A开始上升，而球A恰好停留在地板上．求木棍B上升的高度．重力加速度．