某化学课外活动小组进行了一系列“带火星的木炭复燃 的实验.实验装置如下图. (1)甲组同学探究“使带火星木炭复燃时O2的体积分数的极限 .将氧气和空气(假定空气中O2的体积分数为20%)按不同的体积比混合得100mL气体A进行实验.实验记录如下: 回答问题: ①使带火星木炭复燃的O2的体积分数最小约为 . ②用带火星木炭检验集气瓶里是否集满O2.若木炭复燃.能否认为集气瓶里的气体一定是纯净的O2?答: . ③若按照3:2的比例混合O2和CO2气体.该混合气体能否使带火星的木炭复燃?答: (填“能 “否 或“不一定 ). (2)乙组同学探究“NO2能否支持燃烧 的问题.设计了如下几组实验.实验记录及结论如下: 编号 制取气体A(下列反应产生的混合气体) B中的现象 结论 a 在烧瓶中加热适量浓HNO3 充满红棕色气体.木炭不复燃.火星熄灭 NO2不支持燃烧 b 加热AgNO3固体 充满红棕色气体.木炭复燃 NO2支持燃烧 c 加热Cu(NO3)2固体 充满红棕色气体.木炭复燃 NO2支持燃烧 你认为a.b.c三个结论是否可靠?若不可靠.说明原因,若可靠.则不需说明. a. .原因是 . b. .原因是 . c. .原因是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)某物理课外活动小组在用单摆测重力加速度的实验中,测出了不同摆长(l)所对应的周期(T),在进行实验数据处理时:
①甲同学以摆长(l)为纵坐标、周期(T)的平方为横坐标作出了l-T2图线.若他由图象测得的图线斜率为k,则测得的重力加速度的表达式g=
2k
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.若甲同学测摆长时,忘记测摆球的半径,则他用图线法求得的重力加速度
准确
准确
(选填“偏大”、“偏小”、“准确”).
②乙同学根据公式T=2π
l
g
得出g=
4π2l
T2
,并计算重力加速度,若他测得摆长时,把摆线长当作摆长(忘记加上小球半径),则他测得的重力加速度值
偏小
偏小
(选填“偏大”、“偏小”、“准确”).

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(1)某物理课外活动小组在用单摆测重力加速度的实验中,测出了不同摆长(l)所对应的周期(T),在进行实验数据处理时:
①甲同学以摆长(l)为纵坐标、周期(T)的平方为横坐标作出了l-T2图线.若他由图象测得的图线斜率为k,则测得的重力加速度的表达式g=    .若甲同学测摆长时,忘记测摆球的半径,则他用图线法求得的重力加速度    (选填“偏大”、“偏小”、“准确”).
②乙同学根据公式T=2π得出g=,并计算重力加速度,若他测得摆长时,把摆线长当作摆长(忘记加上小球半径),则他测得的重力加速度值    (选填“偏大”、“偏小”、“准确”).

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(1)某物理课外活动小组在用单摆测重力加速度的实验中,测出了不同摆长(l)所对应的周期(T),在进行实验数据处理时:
①甲同学以摆长(l)为纵坐标、周期(T)的平方为横坐标作出了l-T2图线.若他由图象测得的图线斜率为k,则测得的重力加速度的表达式g=______.若甲同学测摆长时,忘记测摆球的半径,则他用图线法求得的重力加速度______(选填“偏大”、“偏小”、“准确”).
②乙同学根据公式T=2π
l
g
得出g=
4π2l
T2
,并计算重力加速度,若他测得摆长时,把摆线长当作摆长(忘记加上小球半径),则他测得的重力加速度值______(选填“偏大”、“偏小”、“准确”).
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(1)某物理课外活动小组在用单摆测重力加速度的实验中,测出了不同摆长(l)所对应的周期(T),在进行实验数据处理时:

①甲同学以摆长(l)为纵坐标、周期(T)的平方为横坐标作出了T2-l图线。若他由图像测得的图线斜率为k,则测得的重力加速度g=_________。若甲同学测摆长时,忘记测摆球的半径,则他用图线法求得的重力加速度_________(选填“偏大”“偏小”“准确”)。

②乙同学根据公式T=2π得出g=,并计算重力加速度,若他测得摆长时,把摆线长当作摆长(忘记加上小球半径),则他测得的重力加速度值_________(选填“偏大”“偏小”“准确”)。

(2)在实验室内测定金属电阻率的实验中,提供的器材除多用电表、螺旋测微器、米尺、开关和若干导线外,还有:

A.待测粗细均匀的金属丝Rx

B.直流电流表A1(满偏电流300 mA,内阻为5 Ω)

C.有流电流表A2(满偏电流600 mA,内阻约为5 Ω)

D.滑动变阻器R1(0—20 Ω,1 A)

E.电源(3 V,内阻可忽略不计)

①为了选择比较合适的测量方法,以便提高测量精度,先用多用电表的欧姆挡粗略测量待测金属丝的电阻。现将多用电表的选择开关置于“×1”挡,按正确的步骤进行操作,表盘示数如图甲所示,则电阻Rx的粗略值为_________Ω。

②实验时,先用螺旋测微器在金属丝三个不同的位置测直径,如图乙所示是某次测量时的情况,其读数为_________mm。

③在实验中,为了使测得的金属丝电阻阻值的误差尽量小,该兴趣小组的同学在努力设计最佳测量电路的同时,还准备采用图像法进行求电阻的数据处理,请你在下面的虚线框中设计出符合要求的电路图。

④请你根据设计的实验电路图,并以笔画线代替导线,连接好实物电路。

 

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某物理课外活动小组在用单摆测重力加速度的实验中,测出了不同摆长(l)所对应的周期(T),在进行实验数据处理时:

①甲同学以摆长(l)为纵坐标、周期(T)的平方为横坐
标作出了T2-l图线。若他由图象测得的图线斜率为k,
    则测得的重力加速度g=  ▲  。若甲同学测摆长时,忘记测摆球的半径,
    则他用图线法求得的重力加速度  ▲  (选填“偏大”、“偏小”、“准确”)。
    ②乙同学根据公式T=2π得出g=,并计算重力加速度,若他测得摆长时,把摆线长当作摆长(忘记加上小球半径),则他测得的重力加速度值  ▲  (选填“偏大”、“偏小”、“准确”)。

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