. 30.请根据下列四个模式图回答问题: (1)从结构上分析C图与另外三种结构的最根本区别是 . (2)作为合成蛋白质场所的结构可分布在 图中. (3)如果B图产生的物质是一种蛋白质.则在该物质的合成与分泌过程中.生物膜的转移方向是: . (4)在基因工程中可作为运载体的是 图代表的生物. (5)有人用与D图结构相似的生物重复了“肺炎双球菌转化 实验.步骤如下: ①分别从S型菌落中提取DNA.蛋白质.多糖等成分 ②制备符合要求的培养基分为若干组.将不同提取物质分别加入各组培养基上 ③将R型菌落分别接种到各组培养基上 ④将接种后的培养装置放适宜温度下培养一段时间.观察菌落生长情况: 请分析上述实验并回答问题: ①请总结实验结果并得出相应结论. 实验结果: 实验结论: ②该实验设计的指导思想是 31.I.(2)温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦.结果如下表,如果在温室中.混合播种50%的大麦和50%的燕麦.其它条件不变.任其发展.若干年后温室中的植株数 . 播种量的比例 收获种子的产量 大麦 燕麦 大麦 燕麦 0.2 0.8 42 133 0.4 0.6 81 56 0.6 0.4 98 32 0.8 0.2 105 13 A.大麦和燕麦各占一半 B.大麦远远多于燕麦 C.燕麦远远多于大麦 D.大麦和燕麦均减少 Ⅱ.如右图所示.(甲)图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置.锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的清毒剂中清洗过.实验开始时U形管左侧与右侧液面相平.每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化.实验结果见乙图.请据图回答下列问题: (1)种子为什么要在稀释的清毒剂中清洗? . (2)此实验的目的是 . (3)分析0h~3.5h内气体体积变化的原因. . (4)本实验存在的问题是没有设计对照实验.因此实验数据不能准确反映真实情况.请设置此实验的对照实验: . (5)由于外界温度.压强的改变导致气体体积改变.在对照实验中气体体积变化在2h是+0.2个单位.那么同等条件下萌发的种子此时实际呼吸速率是 单位/h. 2005-2006学年度高三年级第二学期3月测试理科综合能力测试答题纸 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如今家用电器越来越多,它们在待机状态下也会耗电.为了节约电能和用电安全,你将选择(  )
①切断长期不使用的空调机的电源 ②电视机在不使用时,可以不断开电源 ③合理使用节能灯具 ④尽量避免同时使用大功率家用电器.

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甲、乙两辆车都由静止开始作匀变速直线运动,甲通过位移S后速度达到v,然后又作匀减速直线运动到停止,乙通过位移2s后也达到v,然后作匀减速直线运动到停止,匀加速和匀减速的加速度大小相等,则在全过程中,甲的平均速度v1和乙的平均速度v2的关系是(  )

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在“探究求合力的方法”实验中,应进行的步骤有:
A.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置0,记下弹簧秤的读数和细线方向
B.选定一个合适的标度,用力的图示法画出F1、F2和F的图示,用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接,分析合力与两个分力之间可能存在什么关系.
C.记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置,描下两条细绳的方向
D.在桌上平放一块方木块,在方木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点,用两根细绳结在橡皮条的另一端
E.通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置
F.改变两个分力的大小和方向,重复上述实验,看看是否与第一次得出的结论一致
(1)将上述各步骤,按合理操作排序:ED
 
(用字母表示)
(2)本实验采用的科学方法是
 

A.理想实验法      B.控制变量法
C.等效替代法      D.建立物理模型法.

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在“测电源的电动势和内阻”实验中,一个同学按图1电路进行实验,测量对象为一节干电池.他依据所测得的数据描得图2所示的U-I图象.
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(1)在连接线路前,有如下器材供选用,其中应选用的器材是
 

A.标称为“3A 0.05Ω”的电流表
B.标称为“0.6A 0.25Ω”的电流表
C.标称为“3V 800Ω”的电压表      
D.标称为“3V 3000Ω”的电压表
E.标称为“1.0A 200Ω”的滑动变阻器   
F.标称为“1.0A 50Ω”的滑动变阻器
(2)依据图2所示的U-I图象可得该干电池的电动势E=
 
V,内阻为r=
 
Ω.(本小题答案要求在小数点后保留两位小数)

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如图所示,有四列简谐波同时沿x轴正方向传播,波速分别为v,2v,3v,4v,在x轴上给定两点a和b,且ab=L.在t时刻a,b两点间四列波的波形分别如图所示,则在(甲)(乙)(丙)(丁)四图中,由该时刻起a点先出现波峰的先后顺序和频率由高至低的顺序分别是(  )

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同步练习册答案