（2013?惠州一模）（1）小明用电源频率为50Hz的电磁打点计时器（含复写纸）做“探究质量一定时，加速度与合力的关系”实验．
①在不挂配重，平衡摩擦力过程中，打点计时器打出的一条纸带如图2所示，纸带A端与小车相连．要使小车做匀速直线运动，垫木应向移动．
②打点计时器打A、C两点过程中，小车通过的距离为cm．
③打B点时小车的速度是m/s
④打AC两点过程中，小车的平均加速度大小为m/s²．（保留小数点后两位数字）
（2）在测定一根粗细均匀合金丝R_x的电阻率的实验中．
I．利用螺旋测微器测定合金丝的直径，示数如图3所示，则可读得合金丝的直径为mm．
Ⅱ．待测合金丝R_x的电阻约为5Ω．提供的仪器有：
A．电压表V（内阻约为10kΩ，量程为3V）
B．电流表A₁（内阻约为3Ω，量程为0.6A）
C．电流表A₂（内阻约为0.1Ω，量程为3A）
D．滑动变阻器R（阻值为0-5Ω，额定电流为2A）
E．电源E（电动势为5V，内电阻为1Ω）
F．一个开关、若干导线
①要求较准确地测出其阻值，电流表应选．（填序号）
②某同学根据以上仪器，按图4连接实验线路，在实验中发现电流表示数变化范围较窄，现请你用笔在图4中画一条线对电路进行修改，使电流表示数的变化范围变宽．
③此电路其测量结果比真实值偏（填“大”或“小”）．

我们知道，将两个金属电极锌、铜插入一个水果中就可以做成一个水果电池（如图所示）．现要测量水果电池的电动势和内阻，两位同学采用不同的方法进行探究．
（1）甲同学用量程为0～1V、内阻约10kΩ的电压表测水果电池的电压时读数为0.74V；用欧姆表直接测水果电池的两极，读得此时的读数为9kΩ；用灵敏电流表直接接水果电池的两极，测得电流为0.55mA．甲同学通过自己的分析认为该水果电池的电动势为0.74V，由全电路欧姆定律得内阻为r=

E

1

=

0.74

0.55×10-3

Ω=1.3kΩ，此结果与欧姆表测量结果相差很大．请你帮助分析出现这个差距的原因．（只要说出其中的两点即可）①；②．
（2）乙同学利用课本上介绍的伏安法测水果电池的电动势和内阻，电路图和实物图如图所示．

下表是测量某一水果电池时记录的数据．

	1	2	3	4	5	6	7	8	9
电压U/V	0.320	0.340	0.396	0.440	0.460	0.500	0.520	0.570	0.610
电流I/mA	0.460	0.400	0.322	0.270	0.238	0.204	0.180	0.132	0.100

请你根据测量数据在答题卷相应位置的坐标纸中描点，并作出U随I变化的关系图象．由图象求出电流小于0.3mA时水果电池的电动势为V，内阻为Ω．

（2008?惠州二模）某兴趣小组研究一遥控电动小车，进行了如下实验：
①用天平测出电动小车的质量为0.4kg，
②将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装；
③接通打点计时器（其打点周期为0.02s）；
④使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器（设小车在整个过程中小车所受的阻力恒定）．
在上述过程中，打点计时器在纸带上所打的部分点迹如用乙所示．

请你分析纸带数据，回容下列问题：
（1）该电动小车运动的最大速度为m/s；
（2）该电动小车运动中所受到的阻力为N；
（3）该电动小车的额定功率为W．

（1）图l为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为砝码及砝码盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电．小车A的质量为m₁，砝码及砝码盘B的质量为m₂．

①下列说法正确的是
A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
B．实验时应先释放小车后接通电源
C．本实验m₂应远小于m₁
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a-

1

m1

图象
②实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图象，可能是图2中的（选填“甲”、“乙”、“丙”）
③图3为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得小车的加速度大小m/s²．（结果保留二位有效数字）
（2）①某实验小组在“测定金属电阻率”的实验过程中，正确操作获得金属丝的直径以及电流表、电压表的读数如第34题图4所示，则它们的读数值依次是mm、A、V．

②已知实验中所用的电流表内阻约几欧，电压表内阻约20kΩ，则本实验电路应当采用第34题图5中的（填A或B），用此电路测量的金属丝电阻比真实值偏（选填“大”或“小”）．

③若已知实验所用的电流表内阻的准确值为R_A=2.0Ω，那么能准确测量金属丝电阻R_x的电路应选上图中的电路（填A或B）．若此时测得电流为I、电压为U，则金属丝电阻R_x=（用题中字母代号表示）．若用米尺测得金属丝的长度为L，用螺旋测微器测得金属丝直径为d，则该金属丝的电阻率ρ=（用π、d、L、R_x表示）．

科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划并设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等．一位同学学习了滑动摩擦力后，怀疑滑动摩擦力可能与接触面积有关，于是他准备用实验探究这个问题．
（1）这位同学认为：滑动摩擦力的大小与接触面积成正比，这属于科学探究活动的环节．
（2）为完成本实验，需要自己制作木块，他应制作的木块是下列选项中的．
A．各面粗糙程度相同的正方体木块     
B．各面粗糙程度不相同的正方体木块
C．各面粗糙程度相同，长宽高各不相等的长方体木块 
D．各面粗糙程度不相同，长度高各不相等的长方体木块
（3）某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案．
方案A：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图（a）所示；
方案B：木块固定，通过细线水平拉动木板，如图（b）所示．

①上述两种方案中，你认为更合理的是方案，原因是；
②该实验中应测量的物理量是．