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    12．做共点力的合成实验 (1)下列哪些方法可减少实验误差? A．使用弹簧称拉橡皮条时.应使它与木板平面平行 B．两个分力F1.F2的大小要尽量大些 C．两个分力F1.F2的夹角越大越好 D．拉橡皮条的细绳要稍短些 (2)用两个弹簧秤把橡皮条拉伸到O点.如图所示 两弹簧秤上的示数分别为F1.F2与橡皮条的伸长方向夹角为θ.当保持F1的大小不变.使θ增加.问要使结点O保持不变.F2的大小方向应如何变化? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在“研究共点力的合成”实验中，下列叙述中正确的是：（　　）

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    在做“探究共点力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是（　　）

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    在“研究共点力的合成”实验中，下列叙述中正确的是：（　　）
    A．两次拉橡皮条时，需将橡皮条和细线的结点拉到同一位置，这样做是为了保证两次弹簧秤作用的效果相同
    B．实验中，用两弹簧秤将橡皮条结点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90°不变，以便于计算合力的大小
    C．若橡皮条的拉力是合力，则两弹簧秤的拉力是分力
    D．两弹簧秤的拉力可以比橡皮条的拉力大．

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    在“研究共点力的合成”实验中，下列叙述中正确的是：（ ）
    A．两次拉橡皮条时，需将橡皮条和细线的结点拉到同一位置，这样做是为了保证两次弹簧秤作用的效果相同
    B．实验中，用两弹簧秤将橡皮条结点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90°不变，以便于计算合力的大小
    C．若橡皮条的拉力是合力，则两弹簧秤的拉力是分力
    D．两弹簧秤的拉力可以比橡皮条的拉力大．

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    （08年西南师大附中期末）（14分）(1) 张明同学在做“互成角度的两个共点力的合成”实验时，进行了下述步骤：

    A．只用一只弹簧秤通过细绳将橡皮条拉到O点，记下它的示数和细绳方向，按相同比例作出这个力F′的图示，比较F′和F，作出结论．

    B．记下两个弹簧秤的示数F1、F2以及描下两根细绳的方向和结点的位置．

    C．确定比例标度作出F1、F2的图示和合力F的图示．

    D．用两个弹簧秤钩住细绳互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点达到一位置O．

    E．将橡皮条的一端固定在木板A点，用两根细绳结在橡皮条另一端．

    将上述步骤按合理的先后顺序写出其编号①_____②_____③_____④_____⑤_____．

    (2) 为了减小实验误差，下列哪些措施是可行的（    ）

    A．把拉橡皮条的细线取稍长些                  

    B．确定细线方位的两个点要适当相距远些

    C．作图时应选恰当的标度，尽量使图画得大些    

    D．两分力的夹角θ应尽量取大

    (3) 如图所示，在实验中，若先用互成锐角的两个力F1和F2把橡皮条的结点拉到位置O，然后保持读数是F2的弹簧秤的示数不变而逐渐增大β角，在此过程中，若要保持O点位置不动，则另一个弹簧秤拉力F1的大小和方向与原来相比可发生怎样的变化    （     ）

    A．Fl一直变大， 角α先变大后变小

    B．Fl 一直变大，角α先变小后变大

    C．Fl一直变小， 角α先变大后变小

    D．Fl一直变小， 角α先变小后变大

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