6.某校学生用化学知识解决生活中的问题.下列家庭小实验不合理的是 A.用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢 B.用米汤检验含碘盐中的碘酸钾(KIO3) C.用食用碱(Na2CO3)溶液洗涤餐具上的油污 D.用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某校学生参加电视台“异想天开”节目活动,他们提出了下列四个设想方案,哪些从理论上讲是不可行的

A.制作一个装置从海水中吸收内能全部用来做功而不引起其它变化

B.制作一种制冷设备,使温度降至绝对零度以下

C.汽车尾气中各类有害气体排入大气后严重污染空气,想办法制作一种尾气净化

装置使它们自发地分离,既清洁了空气,又变废为宝

D.将房屋顶盖太阳能板,可用太阳能来解决照明和热水问题

 

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某校学生参加电视台“异想天开”节目活动,他们提出了下列四个设想方案,哪些从理论上讲是不可行的

A.制作一个装置从海水中吸收内能全部用来做功而不引起其它变化

B.制作一种制冷设备,使温度降至绝对零度以下

C.汽车尾气中各类有害气体排入大气后严重污染空气,想办法制作一种尾气净化

装置使它们自发地分离,既清洁了空气,又变废为宝

D.将房屋顶盖太阳能板,可用太阳能来解决照明和热水问题

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某校学生参加电视台“异想天开”节目活动,他们提出了下列四个设想方案,哪些从理论上讲是不可行的

A.制作一个装置从海水中吸收内能全部用来做功而不引起其它变化

B.制作一种制冷设备,使温度降至绝对零度以下

C.汽车尾气中各类有害气体排入大气后严重污染空气,想办法制作一种尾气净化

装置使它们自发地分离,既清洁了空气,又变废为宝

D.将房屋顶盖太阳能板,可用太阳能来解决照明和热水问题

 

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某校学生利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统由静止释放后机械能是否守恒.实验前已经调整气垫导轨底座使之水平,且选定滑块从静止开始运动的过程进行测量.

(1)如图乙所示,用游标卡尺测得窄遮光条的宽度d=
0.48
0.48
cm;实验时将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=1.2×10-2s,则在遮光条经过光电门时滑块的瞬间速度为
0.40
0.40
m/s.
(2)已知当地重力加速度为g,钩码的质量为m,滑块的质量为M,在本实验中还需要直接测量的物理量有:
B
B

A.光电门到导轨左端定滑轮的距离x
B.滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s
C.气垫导轨的总长L
(3)本实验通过比较
mgs
mgs
和是否相等(用直接测出的物理量符号写出表达式,重力加速度为g)说明系统的机械能是否守恒.
(4)为提高实验结果的准确程度,该实验小组的同学对此实验提出以下建议,其中确实对提高准确程度有作用的是
A
A

A.绳的质量要轻,滑块与滑轮间绳要水平
B.在“轻质绳”的前提下,绳越长越好
C.钩码的质量m越小越好
(5)你估计减少的重力势能
大于
大于
(大于、小于或等于)增加的动能.

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某校学生利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统由静止释放后机械能是否守恒.实验前已经调整气垫导轨底座使之水平,且选定滑块从静止开始运动的过程进行测量.

(1)如图乙所示,用游标卡尺测得窄遮光条的宽度d=______cm;实验时将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=1.2×10-2s,则在遮光条经过光电门时滑块的瞬间速度为______m/s.
(2)已知当地重力加速度为g,钩码的质量为m,滑块的质量为M,在本实验中还需要直接测量的物理量有:______.
A.光电门到导轨左端定滑轮的距离x
B.滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s
C.气垫导轨的总长L
(3)本实验通过比较______和是否相等(用直接测出的物理量符号写出表达式,重力加速度为g)说明系统的机械能是否守恒.
(4)为提高实验结果的准确程度,该实验小组的同学对此实验提出以下建议,其中确实对提高准确程度有作用的是______.
A.绳的质量要轻,滑块与滑轮间绳要水平
B.在“轻质绳”的前提下,绳越长越好
C.钩码的质量m越小越好
(5)你估计减少的重力势能______(大于、小于或等于)增加的动能.

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同步练习册答案