1. 读数时对仪表的最小分度分析不准.出现有效数字不对的问题 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

I.有一游标卡尺,主尺的最小分度是1 mm,游标上有20个小的等分刻度。用它测量一小球的直径,如图1所示的读数是________mm。用螺旋测微器测量一根金属丝的直径,如图2所示的读数是________mm。

Ⅱ.实验室内有一电压表,量程为100 mV,内阻约为100 Ω。现要将其改成量程为10 mA的电流表,并进行校准。为此,实验室提供如下器材:干电池E(电动势为1.5 V),电阻箱R,滑线变阻器R′,电流表A(有1.5 mA,15 mA与150mA三个量程)及开关S。

(1)对电表改装时必须知道电压表的内阻。可用如图甲所示的电路测量电压表的内阻。在既不损坏仪器又能使精确度尽可能高的条件下,电路中的电流表A应选用的量程是________。若合上S,调节滑线变阻器后测得电压表的诺数为100 mV,电流表A的读数为1.01 mA,则电压表的内阻Rmv为___________。(取三位有效数字)。

(2)在对改装成的电流表进行校准时,把A作为标准电流表,校准电路原理图(滑线变阻器作限流使用)如图乙所示。图中电阻箱的取值是________(取三位有效数字),电流表A应选用的量程是________。

(3)按校准电路连接实物图(要求电键闭合前滑线变阻器的滑片处于合适位置)

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(1)有一游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度.用它测量一小球的直径,如图所
示的读数是
13.55
13.55
mm.
(2)某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度.请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当:①
打点计时器应接交流电源
打点计时器应接交流电源
;②
重物释放时应紧靠打点计时器
重物释放时应紧靠打点计时器

(3)该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带,取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点,测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5.若打点的频率为f,则打E点时重物速度的表达式为vE=
(h5-h3)f
2
(h5-h3)f
2
;若分别计算出各计数点对应的速度数值,并在坐标系中画出速度的二次方(v2)与距离(h)的关系图线,如图丙所示,则重力加速度g=
9.4
9.4
m/s2

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(1)某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印.再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值.下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是
(A)
(A)

(A)建立“合力与分力”的概念    (B)建立“点电荷”的概念 
(C)建立“电场强度”的概念      (D)建立“光子说”的理论
(2)有一游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度.用它测量一小球的直径,如图甲所示的读数是
10.50
10.50
mm.用螺旋测微器测量一根金属丝的直径,如图乙所示的读数是
1.731
1.731
 mm.

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(1)有一游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度.用它测量一小球的直径,如图所示的读数是
7.25
7.25
mm.

(2)某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度.
①请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当:
a.
打点计时器应接交流电源
打点计时器应接交流电源
;b.
重物释放时应紧靠打点计时器
重物释放时应紧靠打点计时器

②该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带,取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点,测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5.若打点的频率为f,则打E点时重物速度的表达式为vE=
(h5-h3)f
2
(h5-h3)f
2
;若分别计算出各计数点对应的速度数值,并在坐标系中画出速度的二次方(v2)与距离(h)的关系图线,如图丙所示,则重力加速度g=
9.4
9.4
m/s2
③若当地的重力加速度值为9.8m/s2,你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是
空气阻力和摩擦阻力的影响
空气阻力和摩擦阻力的影响

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某同学在《探究单摆周期与摆长的关系》的实验中:
(1)他在测摆长时先用一游标卡尺来测量摆球直径,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度.卡尺示数如图1所示,则该摆球的直径是
1.050
1.050
cm.
(2)在测单摆的周期时,某次秒表计时得到时间如图2所示,则其读数为
66.3
66.3
s.
(3)该同学实验中测量不同摆长(即悬点到摆球球心的距离)与单摆的振动周期的对应情况如下表,请分析该同学的实验数据,猜测周期T和摆长L的关系可能是
T2∝L
T2∝L

次数 1 2 3 4 5 6 7
L/cm 0 36.0 49.0 64.0 81.0 100.0 121.0
T/s 0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 2.2
除了分析实验数据,还可以用作图象的方法探究T和L的关系.在上表中,再加一行,算出
T2
T2
,在图3给出的坐标纸上请自己设计横轴、纵轴所表示的物理量及标度值,画出
T2-L图象
T2-L图象
图象,若该图象是一条
一条过原点的正比例线
一条过原点的正比例线
,则可得出
T2∝L
T2∝L

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