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    10．某学生用单摆测定重力加速度.测得摆线长99.50㎝.小球直径1.00㎝振动了30次所需时间是60.0 S 则该单摆摆长是 ㎝.当地重力加速度是 ㎝/S2. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某学生用单摆测定重力加速度，测的数值偏大些，可能是下列哪个原因引起的
    D
    D
    ．
    A、量摆长时没有把小球半径算进去  B、摆球的质量测的不准确   C、摆角小，使周期变小    D、应当测振动30次的时间求其周期，结果把29次当作30次计算周期．

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    某学生用单摆测定重力加速度，测得数值偏大些，可能是下列哪些原因引起的（　　）
    A、量摆长时没有把小球半径算进去B、摆球的质量测得不准确C、摆角小，使周期变小D、应当测振动30次的时间求其周期，结果把29次当作30次计算周期

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    某学生用单摆测定重力加速度，测得数值偏大些，可能是下列哪些原因引起的

    A.量摆长时没有把小球半径算进去

    B.摆球的质量测得不准确

    C.摆角小，使周期变小

    D.应当测振动30次的时间求其周期，结果把29次当作30次计算周期

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    某学生用单摆测定重力加速度，测得数值偏大些，可能是下列哪些原因引起的（    ）

    A.量摆长时没有把小球半径算进去

    B.摆球的质量测得不准确

    C.摆角小，使周期变小

    D.应当测振动30次的时间求其周期，结果把29次当作30次计算周期

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    某学生用单摆测定重力加速度时，测出多组单摆的摆长l和运动周期T，根据实验数据作出T2-l图象．则
    （1）写出由单摆做间谐运动而得到的重力加速度的表达式g=
    4π2l
    T2
    4π2l
    T2
    ．由
    图象计算出的重力加速度g=
    9.87
    9.87
    m/s2．（取π2=9.87，保留三位有效数字）
    （2）理论上该实验图象应该是一条过原点的斜线，而该同学由于在测摆长时未
    加上小球的半径，所以得到如图所示的图线，这样通过第一问的方法计算出来的重力加速度与正确操作相比，其结果
    相同
    相同
    （填“偏大”、“偏小”、“相同”）

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