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    13．在某次双缝干涉实验中.如图10-8所示.Q处是中央亮纹P往上数的第二条暗纹.已知发来的两束相干光到Q处的路程差是.则实验所用的单色光的频率是 Hz.第二条亮纹到两缝的路程差为 m. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在某次双缝干涉实验中，如图20-8-5所示，Q处是中央亮纹P往上数的第二条暗纹.已知从双缝S1和S2发出的两束相干光到Q处的路程差是9×10-7 m，则实验所使用的单色光源发出光的频率是_________Hz.

    图20-8-5

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    在利用双缝干涉测定光波波长的实验时，首先调节光源、滤光片、单缝和双缝的中心均位于遮光筒的中心轴线上，若经粗调后透过测量头上的目镜观察，看不到明暗相间的条纹，只看到一片亮区，造成这种情况的最可能的原因是_______________.

    用直尺量得双缝到屏的距离为80.00 cm，由双缝上的标识获知双缝间距为0.200 mm，光波波长为6.00×10-7 m.

    若调至屏上出现了干涉图样后，用测量头上的螺旋测微器去测量，转动手轮，移动分划板使分划板中心刻度线与某条明纹中心对齐时，如图8所示，此时螺旋测微器的读数为__________mm.此明条纹的序号定为1，其右侧的明纹序号依次为第2、第3……条明纹.

    图8

    从第1条明纹中心至第6条明纹中心的距离为__________mm.

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    （1）在用双缝干涉测光的波长的实验中，某同学在用测量头测量时，将测量头目镜中看到的分划板中心刻线对准某条亮纹的中心，这时手轮上的示数如图1所示，这次示数为
    10.295
    10.295
     mm．
    （2）某同学用图2所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所测量数据及其标记符号如图3所示．
    则打点计时器打点“3”时，重物下落的速度为
    1.9
    1.9
    m/s；该同学用两种方法处理数据（T为相邻两计数点的时间间隔）求重力加速度：
    方法A：由g1=
    S2-S1
    T2
    ，g2=
    S3-S2
    T2
    ，…，g5=
    S6-S5
    T2
    ，取平均值g=8.667m/s2；
    方法B：由g1=
    S4-S1
    3T2
    ，g2=
    S5-S2
    3T2
    ，g3=
    S6-S3
    3T2
    ，取平均值g=8.673m/s2．
    从数据处理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，对实验结果起作用的，方法A中有
    S1、S6
    S1、S6
    ；方法B中有
    S1、S2、S3、S4、S5、S6
    S1、S2、S3、S4、S5、S6
    ．因此，选择方法
    B
    B
    （A或B）更合理．本实验误差的主要来源有
    阻力[空气阻力，振针的阻力，限位孔的阻力，复写纸的阻力等]，交流电频率波动，长度测量，数据处理方法等．
    阻力[空气阻力，振针的阻力，限位孔的阻力，复写纸的阻力等]，交流电频率波动，长度测量，数据处理方法等．
    （试举出两条）．

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    如图1所示，在“用双缝干涉测光的波长”实验中，某次实验时，该同学调节分划板的位置，使分划板中心刻线对齐某亮纹的中心，如图2 所示，此时螺旋测微器的读数为
    2.270
    2.270
    mm．转动手轮，使分划线向一侧移动到另一条亮纹的中心位置，再次从螺旋测微器上读数．若实验测得4条亮纹中心间的距离为△x=0.960mm，已知双缝间距为d=1.5mm，双缝到屏的距离为L=1.00m，则对应的光波波长λ为
    4.8×10-7m
    4.8×10-7m
    ．

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    （1）如图所示，在“用双缝干涉测光的波长”实验中，光具座上放置的光学元件依次为①光源、②
     
    、③
     
    、④
     
    、⑤遮光筒、⑥光屏．对于某种单色光，为增加相邻亮纹（暗纹）间的距离，可采取
     
    或
     
    的方法．
    （2）如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是
     
    m/s，小车运动的加速度计算表达式为
     
    ，加速度的大小是
     
    m/s2（计算结果保留两位有效数字）．
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