（1）如图甲所示，质量不同的两个物体A和B，用跨过定滑轮的细绳相连．开始时B放在水平桌面上，A离地面有一定的高度，从静止开始释放让它们运动，在运动过程中B始终碰不到滑轮，A着地后不反弹．不计滑轮与轴间摩擦及绳子和滑轮的质量，用此装置可测出B物体与水平桌面间的动摩擦因数μ．在本实验中需要用到的测量工具是天平、刻度尺．

①需要测量的物理量是（写出物理量的名称并用字母表示）．
②动摩擦因数μ的表达式为μ=．
（2）若将上述装置改为如图乙所示的装置，利用刻度尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ．滑块和托盘上分别放有若干个砝码，滑块质量为M，滑块上砝码的总质量为m'，托盘和盘中砝码的总质量为m．实验中，滑块在水平轨道上从A到B做初速度为零的匀加速直线运动，重力加速度g取10m/s²．
①为测量滑块的加速度a，须测出它在A、B间运动的与，计算a的运动学公式是；
②根据牛顿第二定律得到a与m的关系为：a=

(1+μ)g

M+m+m′

m-μg，若想通过多次改变m，测出相应的a值，并利用上式来计算μ．要求a是m的一次函数，必须使上式中的保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于．

（1）．在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中：
①测量弹簧的总长度，选用的测量工具是．
A．刻度尺             B．游标卡尺           C．螺旋测微器
②实验得到下表，若g=10m/s²，弹簧总长x为自变量，各物理量均用国际单位制中单位，弹簧弹力F的函数关系式为．

弹簧总长度x/cm	20.00	25.00	30.00	35.00
钩码质量m/g	500	1000	1500	2000

（2）图1为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分．图中背景方格的边长均为2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒²，那么：
①照片的闪光频率为Hz．．
②小球做平抛运动的初速度的大小为m/s
③小球经过B点时的速度是m/s
（3）某同学用图2所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0计数点，然后依次取计数点，所测量数据及其标记符号如图3所示．
①打出的纸带如图3所示，实验时纸带的端应和重物相连接．（选填“甲”“乙”）
②纸带上l至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为 m/s²
③关于本次实验误差较大的主要原因，下列说法你认为可能的是．
A．选用了质量太小的重锤                 B．先放了纸带，后通电源
C．测量的数据太少，且读数不够准确       D．未按纸带运动方向标注计数点顺序

（1）作匀加速直线运动的物体，依次通过A、B、C三点，位移S_AB=S_BC．已知物体在AB段的平均速度为3m/s，在BC段的平均速度大小为6m/s，那么物体在B点时的即时速度的大小为m/s
（2）在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中：
①测量弹簧的总长度，选用的测量工具是．
A．刻度尺             B．游标卡尺           C．螺旋测微器
②实验得到下表，若g=10m/s²，弹簧总长x为自变量，各物理量均用国际单位制中单位，弹簧弹力F的函数关系式为．

弹簧总长度x/cm	20.00	25.00	30.00	35.00
钩码质量m/g	500	1000	1500	2000

（3）在测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示，从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点．测得：x₁=1.40cm，x₂=1.90cm，x₃=2.38cm，x₄=2.88cm，x₅=3.39cm，x₆=3.87cm．

①在计时器打出点4时，小车的速度分别为：v₄=cm/s，加速度a=cm/s²．
②如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比（选填：偏大、偏小或不变）．

（2013?河西区一模）如图所示，压缩弹簧，弹簧可以将小球弹起．谭索同学就“弹簧将小球弹起的高度与哪些因素有关？”提出了如下猜想：（以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度）．
猜想一：弹簧将小球弹起的高度可能与被压缩弹簧的材料有关；
猜想二：弹簧将小球弹起的高度可能与小球的质量有关；
猜想三：弹簧将小球弹起的高度可能与弹簧被压缩的长度有关．
（1）为了验证猜想一，实验器材有质量不同的小球若干个和材料不同、外形完全相同的弹簧多根，此外还需要的测量工具是．
她设计的探究猜想一的方案如下：
①将A、B两根外形完全相同，材料不同的弹簧分别置于水平桌面上；
②将一小球置于弹簧A的上端，按下小球，使弹簧压缩的长度为5cm，松手后小球被弹起，记下小球弹起的高度h₁；
③再将另一小球置于弹簧B的上端，按下小球，使弹簧压缩的长度为6cm，松手后小球被弹起，记下小球弹起的高度h₂；
④比较h₁、h₂的大小，就可初步得出弹簧将小球弹起的高度是否与被压缩弹簧的材料有关．
谭索同学探究方案中存在的主要问题是：
（ⅰ）；
（ⅱ）．
（2）请你简述在这个实验中能量是如何转化的（不计空气阻力）．．

在研究平抛运动的实验中：
（1）实验所需要的测量工具是．
（2）完成该实验应注意：安装斜槽轨道必须使轨道底部；确定竖直方向必须利用；从斜槽上使小球重复下落必须使小球从（填“相同”或“不同”）的位置无初速释放．
（3）一同学做验证平抛运动规律实验时，只在白纸上画出与初速平行的Ox轴，忘了画原点和Oy轴，并且他只画出一部分轨迹如图所示．如何只用一把刻度尺得出小球的初速度v₀？（不需测实际数据，用物理量的符号代表所测量的值．）
①测量方法是（简要回答）：．
②初速度的计算式为．