上述几道高考试题.都涉及带电粒子在匀强磁场中作匀速圆周运动的基本特征.这些基本特征都是来源于洛仑兹力的基本特性,①力的大小与速度大小成正比,②力的方向与速度方向垂直.不做功.不改变速度的大小.不改变动能. .所以.了解力的基本特性.把握物体在力的作用下运动的基本特征.是十分重要的. 2.罗列上述几道高考试题的目的.除了说明了了解力的基本特性.把握运动的基本特征的重要性以外.还想说明:①基本知识的重要性.如质子与α粒子的质量比.电量比必须了解并能运用,②基本方法必须掌握. 例8.一辆实验小车可沿水平地面上的长直轨道匀速向右运动.有一台发出细光束的激光器装在小转台M上.到轨道的距离MN为d=10m.转台匀速转动.使激光束在水平面内扫描.扫描一周的时间为T=60s.光束转动方向如图中箭头所示.当光束与MN的夹角为45°时.光束正好射到小车上.如果再经过Δt=2.5s.光束又射到小车上.则小车的速度为多少? 思维过程 思路:激光束所在的转台做匀速圆周运动.在Δt的时间内转过的角度Δφ的过程中.存在两种可能性.如图1-73所示.一种是小车正在接近N点.另一种是小车正在远离N点. 解析:在Δt内.光束转过角度 Δφ= 360°=15° ① 有两种可能: (1)光束照射小车时.小车正在接近N点.Δt时间内光束与MN的夹角由45°变为30°.小车走过L1.速度应为 ② 由图知:L1=dtan45°-dtan30° ③ 由②③两式代入数值.得v1=1.7m/s. (2)光束照射到小车时.小车正在远离N点.Δt内光束与MN的夹角从45°变为60°.小车走过L2.速度为 ④ 由图可知:L2=dtan60°-dtan45° ⑤ 由④⑤两式代入数值.得v2=2.9m/s: 误区点拨 看不懂题目所描述的测速装置与测速原理.对示意图不理解.又不能把小车当质点看待.认为光束照射在小车上的光点随小车一起向右运动.混淆了小车的运动与光点的运动. 思维迁移 分析小车运动存在的两种可能情形是本题的关键. 变式题 1.一个小球做平抛运动.光源在抛出点在它前面有一块墙.正好映出它的影.请分析影是做什么运动? 答案:匀速直线运动 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

天文观测表明,几乎所有远处的恒星(或星系)都以各自的速度背离我们而运动,离我们越远的星体,背离我们运动的速度(称为退行速度)越大;也就是说,宇宙在膨胀.不同星体的退行速度v和它们离我们的距离r成正比,即v=Hr,式中H为一常量,已由天文观察测定.为解释上述现象,有人提出一种理论,认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的.假设大爆炸后各星体以不同的速度向外匀速运动,并设想我们就位于其中心,则速度大的星体现在离我们越远.这一结果与上述天文观测一致.由上述理论和天文观测结果,可估算宇宙年龄T,其计算式为T______.根据过去观测,哈勃常数H=3×10-2m/s·l.y.,其中l.y.(光年)是光在一la(年)中行进的距离,由此估算宇宙的年龄约为______a.(1999年上海市高考试题)【6】

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如图所示,一排人站在沿x轴水平轨道旁.原点O两侧的人的序号都记为n(n=1,2,3,…),每人只有一个砂袋,x>0一侧的每个砂袋质量为m=14㎏,x<0一侧的每个砂袋的质量m′=10㎏.一质量为M=48㎏的小车以某一初速度从原点出发向正x轴方向滑行,不计轨道阻力.当车每经过一人身旁时,此人把砂袋以水平速度v朝与车速相反方向沿车面扔到车上,v的大小等于扔此砂袋之前瞬间车速大小的2n倍(n是此人的序号).(1)空车出发后,车上堆积了几个砂袋后,车就反向滑行?(2)车上最终有大小砂袋共多少个?(1995年全国高考试题)【10】

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某同学在做探索弹力F和弹簧伸长X的关系的实验中,组成了如图的装置.所用的钩码每只的质量都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都用毫米刻度尺测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中.(弹簧始终未超过弹性限度,取g=9.8m/s2) 
实验次数 1 2 3 4 5 6
砝码质量m/g 0 30 60 90 120 150
弹力大小F/N 0 0.294 0.588 0.882 1.176 1.470
弹簧总长L/cm 6.00 7.18 8.41 10.42 10.79 12.0
弹簧形变量x/cm 0 1.18 2.41 4.42 4.79 6.0
(1)上述几组“弹簧总长”的数据记录中,不符合读数要求的数据是
12.0
12.0
cm
(2)在如图坐标系中描出用来表示表六中所有相应数据的点,并作出F-X关系图线,
(3)根据相应物理规律可以判定第
4
4
次实验所测出的数据有明显错误;
(4)根据F-X图线,求出弹簧劲度系数 K=
24.5
24.5
N/m.

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(1)几位同学做“用插针法测定玻璃折射率”实验,图示直线aa′与bb′表示在白纸上画出的玻璃砖的两个界面.几位同学进行了如下操作:
A.甲同学选定的玻璃砖两个光学面aa′与bb′,不平行,其它操作正确.
B.乙同学在白纸上正确画出平行玻璃砖的两个界面aa′与bb′后,将玻璃砖向aa′方向平移了少许,其它操作正确.
C.丙同学在白纸上画aa′、bb′,两界面时,其间距比平行玻璃砖两光学面的间距稍微大些,其它操作正确.上述几位同学的操作,对玻璃折射率的测定结果没有影响的是
AB
AB
(填写字母代号).
(2)现有一块小量程电流表G(表头),满偏电流为50?A,内阻约为800~850Ω,把它改装成1mA、10mA的两量程电流表.可供选择的器材有:滑动变阻器R1,最大阻值20Ω;滑动变阻器R2,最大阻值100kΩ;
电阻箱R′,最大阻值9999Ω;定值电阻R0,阻值1kΩ;电池E1,电动势1.5V;电池E2,电动势3.0V;电池E3,电动势4.5V;(所有电池内阻不计);标准电流表A,满偏电流1.5mA;单刀单掷开关S1和S2,单刀双掷开关S3,电阻丝及导线若干.
①采用如图1所示电路测量表头的内阻,为提高测量精确度,选用的滑动变阻器应为
R
 
2
R
 
2
选用的电池应为
E
 
3
E
 
3

②将G改装成两量程电流表.现有两种备选电路,如图2甲和乙所示.图
为合理电路,另一电路不合理的理由为
图乙电路在通电状态下,更换量程会造成两分流电阻都未并联在表头两端,即电流表均是直接接在电路两端,可能导致流过表头的电流超过其满偏电流而损坏
图乙电路在通电状态下,更换量程会造成两分流电阻都未并联在表头两端,即电流表均是直接接在电路两端,可能导致流过表头的电流超过其满偏电流而损坏


③将改装后的电流表与标准电流表每一小格进行核对(仅核对1mA量程),请在答题卷上虚线框内画出所用电路图.

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(2006?武汉模拟)(1)几位同学做“用插针法测定玻璃折射率”实验,图示直线aa′、bb′表示在白纸上画出的玻璃砖的两个界面.几位同学进行了如下操作:
A.甲同学选定的玻璃砖两个光学面aa′与bb′不平行,其它操作正确.
B.乙同学在白纸上正确画出平行玻璃砖的两个界面aa′和bb′后,将玻璃砖向aa′方向平移了少许,其它操作正确.
C.丙同学在白纸上画出aa′、bb′两界面时,其间距比平行玻璃砖两个光学面的间距稍微大些
上述几位同学的操作,对玻璃砖折射率的测定结果没有影响的是
AB
AB
(填写字母代号)
(2)用以下器材测量待测电阻Rx的阻值,
待测电阻Rx:阻值约为100Ω;
电源E:电动势约为6.0V、内阻忽略不计;
电流表A1:量程50mA、内阻r1=20Ω;
电流表A2:量程300mA、内阻r2约为4Ω;
定值电阻R0:阻值为20Ω;
滑动变阻器R:最大阻值为10Ω;
单刀单掷开关S、导线若干.
①测量中要求两块电流表的读数都不小于其量程的1/3,试画出测量电阻Rx的一种实验电路原理图(原理图中的元件用题干中相应的英文字母标注).
②若某次测量中电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2,则由已知量和测得量表示Rx的表达式为Rx=
I2-I1
I1
R0-r1
I2-I1
I1
R0-r1

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同步练习册答案