图912.有一个同学用如下方法测定动摩擦因数:用同种材料做成的AB.BD平面.AB面为一斜面.高为h.长为L1.BD是一足够长的水平面.两面在B点接触良好且为弧形.现让质量为m的小物块从A点由静止开始滑下.到达B点后顺利进入水平面.最后滑到C点而停止.并测量出=L2.小物块与两个平面的动摩擦因数相同.由以上数据可以求出物体与平面间的动摩擦因数μ= . 图10 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)某同学用螺旋测微器测量一圆柱体的直径d,示数如图1,则d=______mm;
(2)在“探究求合力的方法”实验中,同学们在操作过程中有如下讨论,其中说法中正确的是______(填字母代号)
A、两细绳必须等长
B、拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤应平行贴近木板
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两拉力之差应尽可能大
D、拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(3)某同学利用“验证机械能守恒定律”实验装置打出了一条图示纸带,每相邻两计数点间还有4个打点(图3中未标出),图中D点的速度vD=______m/s( 保留三位有效数字),该同学处理纸带后得数据如下表,请在图2坐标纸上作出其v-t图.若该同学根据图线测出的重力加速度明显小于当地实际重力加速度,试分析可能的原因______.
位置ABCD
速度v0.961.912.86

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(1)某同学用螺旋测微器测量一圆柱体的直径d,示数如图1,则d=______mm;
(2)在“探究求合力的方法”实验中,同学们在操作过程中有如下讨论,其中说法中正确的是______(填字母代号)
A、两细绳必须等长
B、拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤应平行贴近木板
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两拉力之差应尽可能大
D、拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(3)某同学利用“验证机械能守恒定律”实验装置打出了一条图示纸带,每相邻两计数点间还有4个打点(图3中未标出),图中D点的速度vD=______m/s( 保留三位有效数字),该同学处理纸带后得数据如下表,请在图2坐标纸上作出其v-t图.若该同学根据图线测出的重力加速度明显小于当地实际重力加速度,试分析可能的原因______.
位置ABCD
 速度v0.961.912.86


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(1)某同学用螺旋测微器测量一圆柱体的直径d,示数如图所示,则d=______mm
(2)在“探究求合力的方法”实验中,关于操作步骤和注意事项,下列说法中正确的是______(填字母代号)

A、两细绳必须等长
B、拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两拉力之差应尽可能大
D、拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(3)某同学利用“验证机械能守恒定律”的实验装置探究重锤的速度随时间的变化规律.使用交流电源的频率为50Hz,让重锤自由下落,在纸带上打出了一系列的点,每相邻两计数点间还有4个打下的点(图中未标出),打下图中D点时纸带的速度vD=______m/s  (保留三位有效数字),该同学处理纸带后得数据如下表,请在坐标纸上作出其速度v-时间t图象.若该同学根据图线测出的重力加速度明显小于当地实际的重力加速度,试分析可能的原因:______.

位  置ABCDE
 速度v/(m s-10.9551.912.864.27

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