Ⅰ为研究滑块的运动，选用滑块、钩码、纸带、毫米刻度尺、带滑轮的木板以及由漏斗和细线构成的单摆等组成如图1所示的装置，实验中，滑块在钩码作用下拖动纸带做匀加速直线运动，同时让单摆垂直于纸带运动方向做小摆幅摆动，漏斗可以漏出很细的有色液体，在纸带上留下的痕迹记录了漏斗在不同时刻的位置，如图2所示

（1）漏斗和细线构成的单摆在该实验中所起的作用与下列哪个仪器相同？______
（填写仪器序号）
A． 打点计时器　　　　B． 秒表　C． 毫米刻度尺　　　D． 电流表
（2）如果用该实验装置测量滑块加速度，对实验结果影响最大的原因是______
Ⅱ用如图所示的实验装置，探究弹力和弹簧伸长的关系．实验主要操作步骤如下：先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧自然下垂时，读取指针指示的刻度数值L₀；当弹簧下端挂一个100g的钩码，读取指针指示的刻度数值L₁；弹簧下端挂两个100g的钩码，读取指针指示的刻度数值L₂；…；挂七个100g的钩码时，读取指针指示的刻度数值L₇．（本题以下计算结果保留三位有效数字，g取10m/s²）
（1）下表是甲实验小组的数据记录和处理的表格，请你在答题纸空格上直接填写甲组实验得到的弹簧劲度系数k_甲．
“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验数据记录及处理
（2）乙实验小组换用不同的弹簧做实验，采用图象法处理实验数据；以刻度尺读数L为横坐标，以所挂钩码质量m为纵坐标，所画图象如图所示．根据该图象可知，乙实验小组采用的弹簧的劲度系数k_乙为_______N/m；

Ⅰ为研究滑块的运动，选用滑块、钩码、纸带、毫米刻度尺、带滑轮的木板以及由漏斗和细线构成的单摆等组成如图1所示的装置，实验中，滑块在钩码作用下拖动纸带做匀加速直线运动，同时让单摆垂直于纸带运动方向做小摆幅摆动，漏斗可以漏出很细的有色液体，在纸带上留下的痕迹记录了漏斗在不同时刻的位置，如图2所示

（1）漏斗和细线构成的单摆在该实验中所起的作用与下列哪个仪器相同？______
（填写仪器序号）
A． 打点计时器        B． 秒表  C． 毫米刻度尺      D． 电流表
（2）如果用该实验装置测量滑块加速度，对实验结果影响最大的原因是______
Ⅱ用如图所示的实验装置，探究弹力和弹簧伸长的关系．实验主要操作步骤如下：先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧自然下垂时，读取指针指示的刻度数值L；当弹簧下端挂一个100g的钩码，读取指针指示的刻度数值L₁；弹簧下端挂两个100g的钩码，读取指针指示的刻度数值L₂；…；挂七个100g的钩码时，读取指针指示的刻度数值L₇．（本题以下计算结果保留三位有效数字，g取10m/s²）
（1）下表是甲实验小组的数据记录和处理的表格，请你在答题纸空格上直接填写甲组实验得到的弹簧劲度系数k_甲．
“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验数据记录及处理
（2）乙实验小组换用不同的弹簧做实验，采用图象法处理实验数据；以刻度尺读数L为横坐标，以所挂钩码质量m为纵坐标，所画图象如图所示．根据该图象可知，乙实验小组采用的弹簧的劲度系数k_乙为_______N/m；

（1）用图甲所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验．
①为了消除长木板与小车间摩擦力对实验的影响，必须在长木板远离滑轮的一端下面垫一块薄木板，反复移动薄木板的位置，直至不挂砂桶时小车能在长木板上做______运动．
②挂上砂桶后，某同学只改变小车的质量进行测量．他根据实验得到的几组数据作出图乙的a-m图象，请根据图乙在答题卡上的图丙中作出a-图象．

③根据图丙，可判断本次实验中小车受到的合外力大小为______N．
（2）某物理实验小组利用实验室提供的器材测量一待测电阻的阻值．可选用器材的代号和规格如下：
电流表A₁（量程250mA，内阻r₁=5Ω，）
电流表A₂（量程300mA，内阻r₂约为5Ω）
待测电阻R（阻值约为100Ω）
滑动变阻器R（最大阻值10Ω）
蓄电池E（电动势为6V，内阻，r约为1Ω）
单刀单掷开关S，导线若干
①小组同学根据实验器材所设计的实验电路原理图如图1所示，但两只电表的符号没有明确．请用笔画线代替导线，将图2所示的实验器材在答题卡上按电路原理图连成实验电路，并在电表下方的虚线框内标明两只电表的符号．

②他们需要直接测量的物理量是______用所测物理量表示待测电阻的计算式为R_x=______．