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    12．用斜面.小车.砂桶.砝码等器材做的实验.甲.乙两同学用同一套装置完成了实验操作.利用测量得到的数据他们在同一坐标系中画了各自的a-F图线.由图线可以判断甲.乙两同学做实验时哪一个物理量的取值不同?并比较其大小. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做《验证牛顿第二定律》的实验．甲、乙两同学用同一套装置完成了实验操作，利用测量得到的数据他们在同一坐标系中画了各自的a-F图线．由图线可以判断甲、乙两同学做实验时哪一个物理量的取值不同？并比较其大小．

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    用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做《验证牛顿第二定律》的实验，如图为实验中打出的一条纸带，打点计时器的打点间隔为T，相邻两记数点间还有四个点未画出，且间距分别为s1、s2、…、s6．
    （1）请写出计算加速度的表达式，a=
     
    ；
    （2）写出计数点5的瞬时速度公式，V5=
     
    ；
    （3）若1、2、3、4、5、6各点到0点的距离分别为7.50cm，27.60cm，60.30cm，105.60cm，163.50cm，234.00cm，T=0.02s，则打计数点5的瞬时速度V5=
     
    m/s（结果保留两位有效数字）

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    用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“验证牛顿第二定律”的实验，如图4-2-4是实验中一条打点的纸带，相邻计数点的时间间隔为T，且间距x1，x2，x3，…，x6已量出.

    图4-2-4

    (1)请写出三个不同的计算加速度的表达式.

    (2)如图4-2-5(甲)，甲同学根据测量数据画出a-F图线，表明实验的问题是_________.

    (3)乙、丙同学用同一装置实验，画出了各自得到的a-F图线如图4-2-5(乙)所示，说明两个同学做实验时哪一个物理量取值不同，并比较其大小.

    图4-2-5

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    用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做《验证牛顿第二定律》的实验．甲、乙两同学用同一套装置完成了实验操作，利用测量得到的数据他们在同一坐标系中画了各自的a-F图线．由图线可以判断甲、乙两同学做实验时哪一个物理量的取值不同？并比较其大小．

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    用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“验证牛顿第二定律实验”，如图B-5所示是实验中打出的一条纸带，相邻计数点的时间间隔为t，且间距s1、s2、s3……s6已量出.
       
    （1）请写出三个不同的计算加速度的表达式____________________.
    （2）图B-6（a）是甲同学根据测量数据画出的a-F图象，图象表明实验中出现的问题是___________________________.
    （3）乙、丙同学用同一装置实验，画出a-F图象如图B-6（b）所示，说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同，并比较其大小：______________________.

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