某研究性学习小组欲开展一次以化学为主体的活动.确定的课题是“研究浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的产物 .根据小组成员的推测.浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的产物可能有CO2.SO2.为了验证推测.小组讨论用以下装置进行实验: (1)实验时可观察到装置a中A瓶溶液退色.C瓶溶液不退色. 则A瓶溶液的作用 .C瓶溶液的作用 , (2)装置b中所加的液体是 .装置b可验证的产物是 , (3)甲.乙两位同学分别设计了两套不同的装置: 甲的装置顺序:c b a 乙的装置顺序:c a b 你认为合理的是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某研究性学习小组欲开展一次以化学为主题的活动,确定的课题是“研究浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的产物”。

(1)假如你是小组成员,根据你的推测,浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的产物的可能是_________。

(2)为了验证你的推测,小组讨论确定用以下装置进行实验:

①你认为装置b中所加的固体是_____________;装置C中所加的溶液是_____________。

②甲、乙、丙三位同学分别设计了三套不同的装置如下:

甲的装置顺序:d a b c

乙的装置顺序:d b a c

丙的装置顺序:d c a b

你认为谁设计的顺序合理?为什么?推测合理的顺序中的a、b、c装置中可能出现的实验现象。

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某研究性学习小组欲开展一次以化学为主题的活动,确定的课题是“研究浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的产物”。

(1)假如你是小组成员,根据你的推测,浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的产物的可能是。

(2)为了验证你的推测,小组讨论确定用以下装置进行实验:

①你认为装置b中所加的固体是_____________;装置C中所加的溶液是_____________。

②甲、乙、丙三位同学分别设计了三套不同的装置如下:

甲的装置顺序:d a b c

乙的装置顺序:d b a c

丙的装置顺序:d c a b

你认为谁设计的顺序合理?为什么?推测合理的顺序中的a、b、c装置中可能出现的实验现象。

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某研究性学习小组欲开展一次以化学为主体的活动,确定的课题是“研究浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的产物”。根据小组成员的推测,浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的产物可能有CO2、SO2,为了验证推测,小组讨论用以下装置进行实验:

(1)实验时可观察到装置a中A瓶溶液褪色,C瓶溶液不退色。则A瓶溶液的作用       

             ,C瓶溶液的作用                  

(2)装置b中所加的液体是            ,装置b可验证的产物是              

(3)甲、乙两位同学分别设计了两套不同的装置:

     甲的装置顺序:c  b  a  乙的装置顺序:c  a  b

     你认为合理的是(填“甲”或“乙”)       

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某研究性学习小组欲开展一次以化学为主题的活动,确定的课题是“研究浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的产物”。
(1)假如你是小组成员,根据你的推测,浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的产物的可能是。
(2)为了验证你的推测,小组讨论确定用以下装置进行实验:

①你认为装置b中所加的固体是_____________;装置C中所加的溶液是_____________。
②甲、乙、丙三位同学分别设计了三套不同的装置如下:
甲的装置顺序:d a b c
乙的装置顺序:d b a c
丙的装置顺序:d c a b
你认为谁设计的顺序合理?为什么?推测合理的顺序中的a、b、c装置中可能出现的实验现象。

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