7.某同学在“探究当外力一定时.加速度和质量的关系 的实验时.得到下表中的实验数据.(1)这位同学决定使用a-1/m图象来处理这些数据.而不用a-m图象来处理这些数据的原因是 . (2)请作出a-1/m图象.根据作出的图象.可以得到的结论是 . m/kg a/(m/s2) 0.20 0.60 0.30 0.40 0.40 0.29 0.50 0.25 0.60 0.20 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为探究“合外力一定时,物体运动的加速度与质量的关系”,某同学设计了如图所示的实验装置:A1A2是倾角可以调节的长斜面,B是不计摩擦力的小车,另有计时器、米尺、天平和砝码等,完成下列步骤中的填空:(用测得的物理量符号表示)

【小题1】用天平测出小车的质量M,用米尺测出斜面上固定点P与斜面底端A2间的距离x;
【小题2】让小车自P点从静止开始下滑到A2,记下所用的时间t1,则小车的加速度a1=     
【小题3】用米尺测量P点相对于A2所在水平面的高度hi,则小车所受的合力F=         
【小题4】在小车中加质量为m的砝码,要使小车(包括砝码)受到的合力不变,则应同时改变P点相对于A2所在水平面的高度为h2,那么=        
【小题5】测量小车(包括砝码)自P点从静止下滑到A2所用的时间t2.如牛顿第二定律成立,那么两次小车(包括砝码)质量比与小车运动时间应满足的关系是=         
【小题6】多次改变小车(包括砝码)的质量及P点相应的高度,同时测量小车自P点从静止下滑到A2所用的时间,以小车(包括砝码)的质量为横坐标,时间的平方为纵坐标,根据实验数据作图,如能得到一条         ,则可得到“当合外力一定时,物体运动的加速度与其质量成反比”

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为探究“合外力一定时,物体运动的加速度与质量的关系”,某同学设计了如图所示的实验装置:A1A2是倾角可以调节的长斜面,B是不计摩擦力的小车,另有计时器、米尺、天平和砝码等,完成下列步骤中的填空:(用测得的物理量符号表示)

小题1:用天平测出小车的质量M,用米尺测出斜面上固定点P与斜面底端A2间的距离x;
小题2:让小车自P点从静止开始下滑到A2,记下所用的时间t1,则小车的加速度a1=     
小题3:用米尺测量P点相对于A2所在水平面的高度hi,则小车所受的合力F=         
小题4:在小车中加质量为m的砝码,要使小车(包括砝码)受到的合力不变,则应同时改变P点相对于A2所在水平面的高度为h2,那么=        
小题5:测量小车(包括砝码)自P点从静止下滑到A2所用的时间t2.如牛顿第二定律成立,那么两次小车(包括砝码)质量比与小车运动时间应满足的关系是=         
小题6:多次改变小车(包括砝码)的质量及P点相应的高度,同时测量小车自P点从静止下滑到A2所用的时间,以小车(包括砝码)的质量为横坐标,时间的平方为纵坐标,根据实验数据作图,如能得到一条         ,则可得到“当合外力一定时,物体运动的加速度与其质量成反比”

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在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.
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(1)当M与m的大小关系满足
 
时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.
(2)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是
 

A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.用天平测出m以及小车质量M,小车运动的加速度可直接用公式a=
mgM
求出
(3)另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定,探  究加速度a与所受外力F的关系,由于他们操作不当,这两组同学得到的a-F关系图象分别如图1和图2所示,其原因分别是:
图1:
 

图2:
 

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在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如图1所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.

(1)若已平衡好摩擦,在小车做匀加速直线运动过程中绳子拉力T=
M
M+m
mg
M
M+m
mg
,当M与m的大小关系满足
M>>m
M>>m
时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.
(2)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是
C
C

A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先接通打点计时器的电源,再放开小车
D.用天平测出m以及小车质量M,小车运动的加速度可直接用公式a=
mg
M
求出
(3)某小组同学保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系,由于他们操作不当,这两组同学得到的a-F关系图象如图2所示,其原因是:
①平衡摩擦力不够或没有平衡摩擦力   ②没有满足M>>m
①平衡摩擦力不够或没有平衡摩擦力   ②没有满足M>>m

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在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如图所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.

(1)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是
B
B

A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.用天平测出m以及小车质量M,小车运动的加速度可直接用公式a=
mgM
求出
(2)另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系,由于他们操作不当,这两组同学得到的a-F关系图象分别如图1和图2所示,其原因分别是:图1原因:
小车质量没有远大于盘及盘中砝码的质量
小车质量没有远大于盘及盘中砝码的质量
;图2原因:
没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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