某实验小组在实验室用如图甲所示的装置来研究加速度和有关能量的问题．

（1）为了尽可能减少摩擦力的影响，计时器最好选用（填“电磁”或“电火花”）______式打点计时器，同时需要将长木板的右端垫高（即平衡摩擦力，下面实验均有此步骤），直到在没有沙桶拖动下，小车拖动纸带穿过计时器时能______．
（2）同学A采用图示甲的装置来研究小车运动的加速度和某时刻的速度，在此实验中，此同学先接通计时器的电源，再放开纸带，沙和沙桶的总质量m=80g，小车的质量M=2kg，如图乙是打出的一条纸带，O为起点，A、B、C、D、E为过程中的五个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，则小车的加速度为a=______m/s²，打C点时小车的速度为v_C=______ m/s．（保留2位有效数字）
（3）同学B若用此实验装置来验证沙和沙桶以及小车组成的系统机械能守恒，以OC段的运动为例（设OC的距离为h_C），其实验数据应满足的关系式是______．（用本题的符号表示，不要求计数结果）
（4）同学C采用图示甲的装置研究小车的动能，根据实验数据若绘出了△v²----S图线（其中△v²=v²-v₀²，即末速度、初速度的平方差），图线应是一条______，根据图线可获得的结论是______．

（8分）用右图所示的装置做“验证机械能守恒定律”实验，打点计时器的打点周期为，重锤的质量为，重力加速度为。

①完成下面部分实验步骤的有关内容

A．按图示的装置安装器件

B．将打点计时器接到        (填“直流”或“交流”) 电源上。

C．先            ，再             ，让重锤拖着纸带从

高处自由下落。

D．……

②下图是实验打出的纸带，是速度为零的点，、、为从合适位置选取的三个连续点 (其他点未画出) ，量得此三点与点的距离分别为、、取下图中和_____(填“”、“”或“”) 点来验证机械能守恒定律比较简捷方便，打点计时器打下该点时重锤的动能         。

（12分）某实验小组在实验室用如图甲所示的装置来研究加速度和有关能量的问题。

（1）为了尽可能减少摩擦力的影响，计时器最好选用（填“电磁”或“电火花”）_________式打点计时器，同时需要将长木板的右端垫高（即平衡摩擦力，下面实验均有此步骤），直到在没有沙桶拖动下，小车拖动纸带穿过计时器时能____________。

（2）同学A采用图示甲的装置来研究小车运动的加速度和某时刻的速度，在此实验中，此同学先接通计时器的电源，再放开纸带，沙和沙桶的总质量m=80g，小车的质量M=2kg，如图乙是打出的一条纸带，O为起点，A、B、C、D、E为过程中的五个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，则小车的加速度为a=         m/s²，打C点时小车的速度为v_C=________ m/s。（保留2位有效数字）

（3）同学B若用此实验装置来验证沙和沙桶以及小车组成的系统机械能守恒，以OC段的运动为例（设OC的距离为h_C），其实验数据应满足的关系式是                           。（用本题的符号表示，不要求计数结果）

（4）同学C采用图示甲的装置研究小车的动能，根据实验数据若绘出了Δv²----S图线（其中Δv²＝v²－v₀²，即末速度、初速度的平方差），图线应是一条__________________________________，根据图线可获得的结论是                                      ．