要配制浓度为2.0 mol·L-1 的NaOH溶液100 mL.下面的操作正确的是 A.称取8.0 g NaOH固体.放入250 mL烧杯中.用100 mL量筒量取100 mL蒸馏水.加入烧杯中.同时不断搅拌至固体溶解 B.称取8.0 g NaOH固体.放入100 mL量筒中.边搅拌.边慢慢加入蒸馏水.待固体完全溶解后用蒸馏水稀释至100 mL C.称取8.0 g NaOH固体.放入100 mL容量瓶中.加入适量蒸馏水.振荡容量瓶使固体溶解.再加入水到刻度.盖好瓶塞.反复摇匀 D.称取8.0 g NaOH固体.放入100 mL烧杯中.加少量蒸馏水同时不断搅拌.待固体完全溶解后.趁热将烧杯中的溶液倒入100 mL容量瓶中.然后加入蒸馏水到刻度.盖好瓶塞.反复摇匀 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(10分)配制500 mL 0.5 mol·L1的NaOH溶液,试回答下列问题:
(1)计算:需要NaOH固体的质量为________。
(2)某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量,称量前把游码放在标尺的零刻度处,天平静止时发现指针在分度盘的偏右位置,此时左边的托盘将________(填“高于”或“低于”)右边的托盘。欲使天平平衡,所进行的操作为________________________________________________________________。
假定最终称得小烧杯的质量为__________(填“32.6 g”或“31.61 g”),请用“↓”表示在托盘上放上砝码,“↑”表示从托盘上取下砝码的称量过程,并在标尺上画出游码的位置(画“△”表示)。

砝码质量/g
50
20
20
10
5
称量(取用砝码过程)
 
 
 
 
 
标尺

(3)某学生实际配制NaOH溶液的浓度为0.48 mol·L1,原因可能是________。
A.使用滤纸称量氢氧化钠固体
B.容量瓶中原来存有少量蒸馏水
C.溶解后的烧杯未经多次洗涤
D.胶头滴管加水后定容时仰视刻度

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配制400 mL 0.5 mol·L1的NaOH溶液,试回答下列问题:

(1)计算:需要NaOH固体的质量为______。

(2)某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量,称量前把游码放在标尺的零刻度处,天平静止时发现   指针在分度盘的偏右位置,此时左边的托盘将______(填“高于”或“低于”)右边的托盘。欲使天平平衡,所进行的操作为_______。假定最终称得小烧杯的质量为______(填“32.6 g”或“31.61 g”),

(3)配制方法:设计五个操作步骤:

① 向盛有NaOH的烧杯中加入200 mL蒸馏水使其溶解,并冷却至室温;

② 继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线1~2 cm处;

③ 将NaOH溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中;

④ 在烧杯中加入少量的蒸馏水,小心洗涤2~3次后移入容量瓶;

⑤ 改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线,加盖摇匀。

试将以上操作排出先后顺序______。

(4)某学生实际配制NaOH溶液的浓度为0.48 mol·L1,原因可能是______。

A.使用滤纸称量氢氧化钠固体

B.容量瓶中原来存有少量蒸馏水

C.溶解NaOH的烧杯未经多次洗涤

D.胶头滴管加水后定容时仰视刻度

(5)在下列配制0.5 mol·L1 NaOH溶液过程示意图中有错误的是(填序号)______。

 

 

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(10分)配制500 mL 0.5 mol·L1的NaOH溶液,试回答下列问题:

(1)计算:需要NaOH固体的质量为________。

(2)某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量,称量前把游码放在标尺的零刻度处,天平静止时发现指针在分度盘的偏右位置,此时左边的托盘将________(填“高于”或“低于”)右边的托盘。欲使天平平衡,所进行的操作为________________________________________________________________。

假定最终称得小烧杯的质量为__________(填“32.6 g”或“31.61 g”),请用“↓”表示在托盘上放上砝码,“↑”表示从托盘上取下砝码的称量过程,并在标尺上画出游码的位置(画“△”表示)。

砝码质量/g

50

20

20

10

5

称量(取用砝码过程)

 

 

 

 

 

标尺

(3)某学生实际配制NaOH溶液的浓度为0.48 mol·L1,原因可能是________。

A.使用滤纸称量氢氧化钠固体

B.容量瓶中原来存有少量蒸馏水

C.溶解后的烧杯未经多次洗涤

D.胶头滴管加水后定容时仰视刻度

 

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配制400 mL 0.5 mol·L-1的NaOH溶液,试回答下列问题:
(1)计算:需要NaOH固体的质量为______。
(2)某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量,称量前把游码放在标尺的零刻度处,天平静止时发现  指针在分度盘的偏右位置,此时左边的托盘将______(填“高于”或“低于”)右边的托盘。欲使天平平衡,所进行的操作为_______。假定最终称得小烧杯的质量为______(填“32.6 g”或“31.61 g”),
(3)配制方法:设计五个操作步骤:
① 向盛有NaOH的烧杯中加入200 mL蒸馏水使其溶解,并冷却至室温;
② 继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线1~2 cm处;
③ 将NaOH溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中;
④ 在烧杯中加入少量的蒸馏水,小心洗涤2~3次后移入容量瓶;
⑤ 改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线,加盖摇匀。
试将以上操作排出先后顺序______。
(4)某学生实际配制NaOH溶液的浓度为0.48 mol·L-1,原因可能是______。

A.使用滤纸称量氢氧化钠固体
B.容量瓶中原来存有少量蒸馏水
C.溶解NaOH的烧杯未经多次洗涤
D.胶头滴管加水后定容时仰视刻度
(5)在下列配制0.5 mol·L-1 NaOH溶液过程示意图中有错误的是(填序号)______。

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配制400 mL 0.5 mol·L-1的NaOH溶液,试回答下列问题:
(1)计算:需要NaOH固体的质量为______。
(2)某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量,称量前把游码放在标尺的零刻度处,天平静止时发现  指针在分度盘的偏右位置,此时左边的托盘将______(填“高于”或“低于”)右边的托盘。欲使天平平衡,所进行的操作为_______。假定最终称得小烧杯的质量为______(填“32.6 g”或“31.61 g”),
(3)配制方法:设计五个操作步骤:
① 向盛有NaOH的烧杯中加入200 mL蒸馏水使其溶解,并冷却至室温;
② 继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线1~2 cm处;
③ 将NaOH溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中;
④ 在烧杯中加入少量的蒸馏水,小心洗涤2~3次后移入容量瓶;
⑤ 改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线,加盖摇匀。
试将以上操作排出先后顺序______。
(4)某学生实际配制NaOH溶液的浓度为0.48 mol·L-1,原因可能是______。
A.使用滤纸称量氢氧化钠固体
B.容量瓶中原来存有少量蒸馏水
C.溶解NaOH的烧杯未经多次洗涤
D.胶头滴管加水后定容时仰视刻度
(5)在下列配制0.5 mol·L-1 NaOH溶液过程示意图中有错误的是(填序号)______。

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