14．如图甲所示为某同学所安装的研究“匀变速直线运动的实验装置.在图示状态下.开始做实验.该同学有装置和操作中的主要错误: . ——青夏教育精英家教网—

14．如图甲所示为某同学所安装的研究“匀变速直线运动的实验装置.在图示状态下.开始做实验.该同学有装置和操作中的主要错误: . (2)．实验时所需要的器材有:电火花打点计时器或电磁式打点计时器.一端附有滑轮的长木板.小车.纸带.细绳.钩码. .导线. , (3)图乙是上述实验打出的一条纸带.已知打点计时器的打点周期是0.02s.结合图乙给出的数据.求出小车运动加速度的大小为 m/s2.并求出纸带中P点瞬时速度大小为 m/s(计算结果均保留2位有效数字) 【查看更多】

（10分）

（1）如图甲所示为某同学所安装的研究“匀变速直线运动”的实验装置，在图示状态下，开始做实验，该同学有装置和操作中的主要错误是：

（a）　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（b）　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）实验时所需要的器材有：电火花打点计时器或电磁式打点计时器，一端附有滑轮的长木板，小车，纸带，细绳，钩码，　　　，导线，　　　；

（3）如图乙所示，该同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，打点计时器的周期为0．02s，纸带上两相邻计数点的时间间隔有四个点未画出，其中S₁=7．05cm，S₂=7．68cm，S₃=8．33cm，S₄=8．95cm，S₅=9．61cm，S₆=10．26cm，则B点的瞬时速度大小是_____m/s小车的加速度大小为________ m/s²。（结果均保留两位有效数字）。

　（4）当时电网中交变电流的频率变为49Hz，但该同学并不知道，那么做实验的这个同学测得的物体加速度的测量值与实际值相比　_（选填：“偏大”．“偏小”或“不变”）

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（10分）

（1）如图甲所示为某同学所安装的研究“匀变速直线运动”的实验装置，在图示状态下，开始做实验，该同学有装置和操作中的主要错误是：

（a）。

（b）。

（2）实验时所需要的器材有：电火花打点计时器或电磁式打点计时器，一端附有滑轮的长木板，小车，纸带，细绳，钩码，，导线，；

（3）如图乙所示，该同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，打点计时器的周期为0．02s，纸带上两相邻计数点的时间间隔有四个点未画出，其中S₁=7．05cm，S₂=7．68cm，S₃=8．33cm，S₄=8．95cm，S₅=9．61cm，S₆=10．26cm，则B点的瞬时速度大小是_____m/s小车的加速度大小为________ m/s²。（结果均保留两位有效数字）。

（4）当时电网中交变电流的频率变为49Hz，但该同学并不知道，那么做实验的这个同学测得的物体加速度的测量值与实际值相比　_（选填：“偏大”．“偏小”或“不变”）

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如图甲所示，是某研究性学习小组做探究“探究功与速度变化的关系”的实验，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当我们用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，橡皮筋对小车做功为2W，3W…小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

（1）除了图中的已给出的实验器材外，还需要的器材有交流电源和______
（2）关于该实验，下列说法正确的是
A．实验仪器安装时，可以不平衡摩擦力
B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
D．每次实验小车必须从同一位置由静止弹出
（3）每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的______部分进行测量；图乙给出了某次实验打出的纸带，从中截取了测量物体最大速度所用的一段纸带，测得A、B、C、D、E相邻两点间的距离分别为AB=1.48cm，BC=1.60cm，CD=1.62cm，DE=1.62cm．已知相邻两点打点时间间隔为0.02s，则小车获得的最大速度v_m=______m/s．（结果保留两位有效数字）
（4）第1次至第5次的实验数据如下表所示

试验次数

橡皮筋做的功

小车获得的最大速度v_m（m/s）

小车最大速度的平方v_m²（m/s）²

小车最大速度的立方v_m³（m/s）³

小车最大速度的平方根

v

（m/s）^1/2

1

W

1.00

2

2W

1.41

1.99

2.81

1.19

3

3W

1.76

3.09

5.45

1.32

4

4W

2.00

4.00

8.00

1.41

5

5W

2.25

5.06

11.39

1.50

请你根据上表中的数据猜想功与速度变化的关系，并在图丙所示的坐标系中作出相应的图象验证你的猜想．
（5）根据你所做的图象，得出的功与速度关系的结论是：______．

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某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的运动，实验中使用的打点计时器的打点频率为f．他的实验步骤如下：
①按图甲安装好实验器材；
②接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次；
③选出一条点迹比较清晰地纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图乙中0、1、2…6点所示；
④测量相邻两个计数点之间距离，分别记作x₁、x₂、x₃…x₆；
⑤通过测量和计算，判断出小车沿平板斜面做匀变速直线运动．利用该同学测量的数据可以得到小车的加速度a=

1

36

[(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)]f2

1

36

[(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)]f2

．
若该同学在实验中用量角器还测出了平板斜面的倾角α，且已知当地的重力加速度值g，则在以下物理量中，还能计算出

D

A．小车的质量
B．小车到达斜面底端时的速度
C．小车在斜面上运动的时间
D．小车与平板斜面之间的动摩擦因数

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某同学安装如图甲的实验装置，验证机械能守恒定律．
（1）下面列举了该实验的几个操作步骤：
A．按照图示的装置安装器件；
B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；
C．用天平测出重锤的质量；
D．先释放悬挂纸带的夹子，然后接通电源开关打出一条纸带；
E．测量纸带上某些点间的距离；
F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是

BCD

．（将其选项对应的字母填在横线处）
（2）打点计时器所用交流电的频率为50Hz，该同学选取如图乙所示的一段纸带，对BD段进行研究．
求得B点对应的速度v_B=

0.19

m/s（保留两位有效数字），若再求得D点对应的速度为V_D，测出重物下落的高度为h_BD，则还应计算

1

2

（v_D²-v_B²）

1

2

（v_D²-v_B²）

与

gh_BD

大小是否相等（填字母表达式）；
（3）在上述验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是

大于

重锤动能的增加，其原因主要是

存在摩擦阻力做功

．

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