图5是“生物圈碳—氧平衡”示意图，分析回答：

（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是       作用、B是        作用。

（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是     。（填字母）

（3）以下叙述不符合事实的是

A. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡                                      

B. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%  

C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放                                      

D. 植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳—氧平衡

（4）在维持生物圈碳—氧平衡方面，人类可以做些什么？

图5是“生物圈碳—氧平衡”示意图，分析回答：

（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是       作用、B是        作用。
（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是     。（填字母）
（3）以下叙述不符合事实的是
A. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡                                      
B. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%  
C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放                                      
D. 植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳—氧平衡
（4）在维持生物圈碳—氧平衡方面，人类可以做些什么？
                                                                                  

图5是“生物圈碳—氧平衡”示意图，分析回答：

（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是        作用、B是         作用。

（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是      。（填字母）

（3）以下叙述不符合事实的是

A. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡                                      

B. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%  

C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放                                      

D. 植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳—氧平衡

（4）在维持生物圈碳—氧平衡方面，人类可以做些什么？

如图是“生物圈碳-氧平衡”示意图，分析回答：

（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是________作用、B是________作用．
（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是________．（填字母）
（3）以下叙述不符合事实的是
A．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡
（4）在维持生物圈碳-氧平衡方面，人类可以做些什么？________．