请根据“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的几个重要步骤及顺序如下图所示，分析回答下列小题：

【小题1】实验前先将植物进行暗处理的目的是（   ）

请根据“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的几个重要步骤及顺序如下图所示，分析回答下列小题：

1.实验前先将植物进行暗处理的目的是（   ）

A．降低温度                             B．使根的吸收作用停止

C．避免植物进行蒸腾作用                  D．将叶肉细胞内原有的淀粉消耗掉

2.实验选用的叶片，一部分遮光，一部分不遮光的目的是（   ）

A．保护叶片                             B．使遮光处积累更多的淀粉

C．形成一组有光和无光的对照              D．降低叶的呼吸作用

3.将叶片放入酒精中隔水加热的目的是（   ）

A．使叶绿素溶解在酒精中                  B．分解淀粉         C．溶解淀粉  D．将淀粉煮熟

4.验证是否产生淀粉，所用的试剂是（   ）

A．盐水             B．石灰水           C．碘液             D．酒精

5.该实验观察到的现象是：叶片不遮光的部分变成蓝色，遮光的部分不变蓝，这一实验结果说明了（   ）

A．光合作用有光无光都能进行              B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉

C．光合作用的场所是叶绿体                D．光合作用需要二氧化碳和水

生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径．请回答下列问题：

（1）图甲探究“馒头在口腔中的变化”实验．该实验的变量应该是________；
如要探究“温度对唾液消化的影响”，简述需要更改的两个环节的设计：将B环节的两支试管滴加等量的________．
将C环节中的一支试管放在37“C的温水中，另一支试管放在0℃的冰水中（或60℃的热水中，注意温度要过高或过低）．
（2）图乙是普利斯特利用小白鼠做的对照实验之一，其变量为光；该实验证明了植物的光合作用产生________．
（3）图丙是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验．A、B两组实验的变量都是细菌的有无；从而证明肉汤的腐败是来自________造成的．
（4）有人选取二十只健康的小鸡，做了如下实验：
A组：在十只小鸡的体内注射活的禽流感病毒，不久十只小鸡全部死亡．
B组：在另十只小鸡的体内注射降低活性的禽流感病毒，经过几周后，再取活的禽流感病毒注射在它们的体内，结果它们存活下来．据上述实验回答：
①B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的________，鸡的这种免疫类型是________．
②将另一种病毒注射到“经过B实验处理”的鸡体内，鸡仍有抵抗力吗？________（填“有”或“没有”）．
③从传染病的角度，带病毒的鸡属于________，流感多发季节要保持空气流通是预防传染病措施中的________．
④禽流感病毒与鸡的细胞在结构上的主要区别是，前者没有________结构．