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    痰液是怎样形成的?为什么不要随地吐痰? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题。   
    (1)填写图中结构的名称：A____；B____；C____；D____；F____。     
    (2)G和C的末端形成许多肺泡，H和D就是由这些_______构成的，是___的主要器官。     
    (3)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和_______之间进行气体交换。     
    (4)H和D内的气体经呼吸道排出体外时，胸廓的大小变化是____。     
    (5)鼻涕是由_____形成的，痰液是由_____形成的。

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    （2007?长沙）野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的．昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究，实验步骤如下：
    ①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内．
    ②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数．
    ③假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投放两种颜色的昆虫，放回母鸡．
    ④半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数．
    重复③、④步实验至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：
    昆　　虫 第一代 第二代 第三代  开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目  绿色昆虫 20 9 27 13 39 20 灰色昆虫 20 5 15 4 12 2
    （1）你认为该研究性学习小组的假设是
    昆虫的保护色是和周围的环境相适应的
    昆虫的保护色是和周围的环境相适应的
    ．
    （2）第三代中，
    绿
    绿
    色昆虫幸存者多；第三代和第一代相比，
    灰
    灰
    色昆虫幸存者减少．
    （3）由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境
    相似
    相似
    的色彩；保护色的形成是
    自然选择
    自然选择
    的结果．

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    下列有关呼吸系统的说法错误的是（　　）
    A、呼吸系统是由呼吸道和肺组成B、肺是呼吸系统的主要器官，是与外界进行气体交换的场所C、含细菌和灰尘的痰液是由鼻腔黏膜产生的D、吃饭时大声谈笑食物容易由咽误入气管

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    野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的．昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究，实验步骤如下：
    ①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内．
    ②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数．
    ③假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投放两种颜色的昆虫，放回母鸡．
    ④半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数．
    重复③、④步实验至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：
    昆　　虫第一代第二代第三代
    开始数目 幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目
    绿色昆虫 20927133920
    灰色昆虫205154122
    （1）你认为该研究性学习小组的假设是______．
    （2）第三代中，______色昆虫幸存者多；第三代和第一代相比，______色昆虫幸存者减少．
    （3）由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境______的色彩；保护色的形成是______的结果．

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    野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的．昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究，实验步骤如下：
    ①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内．
    ②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数．
    ③假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投放两种颜色的昆虫，放回母鸡．
    ④半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数．
    重复③、④步实验至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：
    昆　　虫 第一代 第二代 第三代
     开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目
     绿色昆虫 20 9 27 13 39 20
    灰色昆虫 20 5 15 4 12 2
    （1）你认为该研究性学习小组的假设是______．
    （2）第三代中，______色昆虫幸存者多；第三代和第一代相比，______色昆虫幸存者减少．
    （3）由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境______的色彩；保护色的形成是______的结果．

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