将羊的肋骨浸入盛有稀盐酸的烧杯后.可弯曲打结.原因是 ( ) A.水去掉了 B.无机盐去掉了 C.只剩下骨膜 D.有机成分去掉了 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验骨的成分与骨的特性之间的关系
1.骨的煅烧:
准备:镊子、                         
实验:用           夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧,观察         变化。  
现象:先变          ,再变            ,轻打即          。    
结论:煅烧后的骨只剩下脆硬的              
2.骨的脱钙:
准备:鱼肋骨、试管,质量分数为10%的             ,自来水。    
实验:将一根较大的鱼肋骨浸入盛有质量分数为10%的盐酸的试管中,观察周围是否有   __ 
产生。大约15分钟后,用镊子取出肋骨并用清水        ,看鱼肋骨是否变软。
现象:骨周围有         产生,骨柔软可以        
结论:脱钙后的骨只剩下                 
思考
①骨煅烧时,为什么先变黑后变灰白色?
②骨脱钙时,产生的气泡是什么气体?
③脱钙后的肋骨为什么要用清水漂洗?
3.骨的成分包括                  ,这两种成分使得骨既有一定的         ,又有一定的        

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铁暴露在空气中会生锈.不知你注意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样.某化学活动小组对此进行了探究.
[提出问题]切开的苹果“生锈”与什么因素有关?
[猜想与假设]
猜想①:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”.
猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”;
猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”;
猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”;
猜想⑤:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”,并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关.
[收集证据]
(一)查阅有关资料:已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应,生成咖啡色的物质.
(二)实验探究:针对上面的猜想①至猜想⑤,化学活动小组依次设计了实验方案,进行了实验验证,并依次观察到下列实验现象.请你将他们设计的可行的实验探究方案,填写在下表中.
猜想 可行的实验方案 观察到的实验现象
猜想① 将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中,观察现象.  果肉表面不变色.
猜想② 将一小块果肉放进盛氧气瓶中,观察 果肉表面变色.
猜想③ 将一小块果肉放进氮气瓶中,观察 果肉表面不变色.
猜想④ 将一小块果肉放进二氧化碳气体瓶中,观察  果肉表面不变色.
猜想⑤  温度高的先变色.[得出结论]
 

[反思与评价]在验证猜想①时,同学们发现,如果蒸馏水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会变色,其可能的原因是
 

[应用]根据上述结论,要防止果汁变质,果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是
 

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(2013?滨湖区模拟)下面是探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作过程示意图,请据图分析回答:

(1)图A所示的处理的目的是
使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉
使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉
,使实验更为准确.处理的时间一般不少于
一昼夜
一昼夜

(2)图B中,将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了与不遮光的部分进行实验
对照
对照

(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将植株放在
阳光下
阳光下
数小时.
(4)图D中将经处理的叶片浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热,目的是使叶片
含有的叶绿素溶解到酒精中
含有的叶绿素溶解到酒精中
.图E的实验步骤叫
漂洗
漂洗

(5)图F中,向叶片滴加
碘液
碘液
,是为了检验叶片中是否产生了
淀粉
淀粉

(6)图G实验结果显示,叶片
不遮光
不遮光
(遮光/不遮光)部分变成了蓝色.

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铁暴露在空气中会生锈.不知你注意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样.某化学活动小组对此进行了探究.
[提出问题]切开的苹果“生锈”与什么因素有关?
[猜想与假设]
猜想①:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”.
猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”;
猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”;
猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”;
猜想⑤:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”,并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关.
[收集证据]
(一)查阅有关资料:已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应,生成咖啡色的物质.
(二)实验探究:针对上面的猜想①至猜想⑤,化学活动小组依次设计了实验方案,进行了实验验证,并依次观察到下列实验现象.请你将他们设计的可行的实验探究方案,填写在下表中.
猜想可行的实验方案观察到的实验现象
猜想①将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中,观察现象. 果肉表面不变色.
猜想②将一小块果肉放进盛氧气瓶中,观察果肉表面变色.
猜想③将一小块果肉放进氮气瓶中,观察果肉表面不变色.
猜想④将一小块果肉放进二氧化碳气体瓶中,观察 果肉表面不变色.
猜想⑤ 温度高的先变色.
[得出结论]________.
[反思与评价]在验证猜想①时,同学们发现,如果蒸馏水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会变色,其可能的原因是________.
[应用]根据上述结论,要防止果汁变质,果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是________.

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依据所学知识,回答下列问题.
(1)鱼缸长期不换水,鱼缸的内壁上会长出绿膜,这层绿膜可能是
 
植物.人们常常把
 
植物当做监测空气污染的指示植物,2亿年前,地球上的
 
植物的遗体堆积,经过漫长年代的变化,形成了煤.
(2)种子萌发需要的环境条件有:适宜的温度、
 
 和一定的水分.
(3)种子能发后,幼根快速生长.根尖中吸收水和无机盐的主要区域是
 
.移栽黄瓜幼苗时,根部需要带一个土团,这是为了保护
 

(4)将新鲜的叶片放在盛有70℃的热水中,会有气泡从叶片的表皮冒出,冒气泡最多的部位是叶片的
 
(填“正面”或“背面”).春季植树时,常常选在傍晚进行,移栽的树苗也常常剪去大量枝叶,这样做的目的是
 

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同步练习册答案