题目列表(包括答案和解析)
某生物兴趣小组的同学对一农田生态系统进行了长期调查,他们从中辨认出四条食物链:①绿色植物→鼠→蛇;②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇;④绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇。请你根据所学知识,回答下列问题
(
1)请根据上述食物链在方框中绘出该生态系统的食物网简图。(
2)食物链和食物网是通过生物之间的________关系建立起来的。(
3)调查发现,蚱蜢的体色随季节变化而改变,与周围环境基本保持一致。这说明生物能够________环境。(
4)有一时期,人们大量捕杀青蛙和蛇,导致害虫、老鼠大量繁殖,作物减产。请你提出既能消灭害虫和老鼠,又不污染环境,并能维持生态平衡的解决方案请根据“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的几个重要步骤及顺序如下图所示,分析回答下列小题:
【小题1】实验前先将植物进行暗处理的目的是( )
A.降低温度 | B.使根的吸收作用停止 |
C.避免植物进行蒸腾作用 | D.将叶肉细胞内原有的淀粉消耗掉 |
A.保护叶片 | B.使遮光处积累更多的淀粉 |
C.形成一组有光和无光的对照 | D.降低叶的呼吸作用 |
A.使叶绿素溶解在酒精中 | B.分解淀粉 | C.溶解淀粉 | D.将淀粉煮熟 |
A.盐水 | B.石灰水 | C.碘液 | D.酒精 |
A.光合作用有光无光都能进行 | B.光合作用的条件之一是光,产物有淀粉 |
C.光合作用的场所是叶绿体 | D.光合作用需要二氧化碳和水 |
请根据“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的几个重要步骤及顺序如下图所示,分析回答下列小题:
1.实验前先将植物进行暗处理的目的是( )
A.降低温度 B.使根的吸收作用停止
C.避免植物进行蒸腾作用 D.将叶肉细胞内原有的淀粉消耗掉
2.实验选用的叶片,一部分遮光,一部分不遮光的目的是( )
A.保护叶片 B.使遮光处积累更多的淀粉
C.形成一组有光和无光的对照 D.降低叶的呼吸作用
3.将叶片放入酒精中隔水加热的目的是( )
A.使叶绿素溶解在酒精中 B.分解淀粉 C.溶解淀粉 D.将淀粉煮熟
4.验证是否产生淀粉,所用的试剂是( )
A.盐水 B.石灰水 C.碘液 D.酒精
5.该实验观察到的现象是:叶片不遮光的部分变成蓝色,遮光的部分不变蓝,这一实验结果说明了( )
A.光合作用有光无光都能进行 B.光合作用的条件之一是光,产物有淀粉
C.光合作用的场所是叶绿体 D.光合作用需要二氧化碳和水
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 | |||||||||||||||
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 | |||||||||||||||
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 | |||||||||||||||
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 | |||||||||||||||
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发(1)通过本实验可以看出 一定的水分 一定的水分 ,充足的空气 充足的空气 ,适宜的温度 适宜的温度 是影响种子萌发的环境条件.(2)乙装置在该实验中起 对照 对照 作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是乙 乙 和丙 丙 进行对照.(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么? 保护幼根和根毛 保护幼根和根毛 .(4)在玉米开花的时候如果遇到阴雨天气,玉米成熟后掰开玉米时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是 传粉不足 传粉不足 ,可以采用人工辅助授粉 人工辅助授粉 的方法避免.
探究题 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:
(2)乙装置在该实验中起______作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是______和______进行对照. (3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?______. (4)在玉米开花的时候如果遇到阴雨天气,玉米成熟后掰开玉米时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是______,可以采用______的方法避免. 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |