细胞分化是当今生物学研究的热点之一.下列关于细胞分化的叙述.正确的是( ) A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 B.细胞分化是形成不同组织的根本原因 C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 D.细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2009?聊城)三鹿婴幼儿配方奶粉中添加了三聚氰胺,婴儿食用后会导致婴儿患泌尿系统结石病.“三鹿事件”引起人们对奶制品和食品安全的关注.下列关于食品质量安全的说法中,不正确的是(  )

查看答案和解析>>

(2009?聊城)如图为肾单位结构模式图,表中的液体A、B、C分别取自予图示结构的不同部位,经过化验得到如下数据,分析数据并回答下列问题:
成分 液体A
(克/100毫升)
液体B
(克/100毫升)
液体C
(克/100毫升)
蛋白质 8.00 O.00 O.00
葡莓糖 O.10 O.10 O.00
无机盐 O.72 O.72 1.10
尿素 O.03 O.03 1.80
(1)图中结构[1]中流动的是
动脉
动脉
血,与结构[3]中流动的血液比较,成分含量发生明显变化的是
血细胞和大分子蛋白质
血细胞和大分子蛋白质

(2)分析表中各成分的含量变化,你认为液体B应是
原尿
原尿
,取自于图中的[
]
肾小囊
肾小囊
部位,是经过肾小球的
过滤
过滤
作用形成的.
(3)尿的形成是连续的,但人体排尿是间断的,排尿活动的中枢位于
脊髓
脊髓

查看答案和解析>>

(2009?聊城)18世纪,某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中,做了如下实验:
实验装置、材料、操作方法如右图.
实验结果:甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭,乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧.
分析上述实验,回答下列问题:
(1)从探究实验的基本要求看,实验中的变量是
绿色植物(或花或盆中植物)
绿色植物(或花或盆中植物)

(2)科学家设计该实验所提出的探究的问题应是
绿色植物的光合作用是否释放氧气(或绿色植物是否释放氧气)
绿色植物的光合作用是否释放氧气(或绿色植物是否释放氧气)

(3)实验结果说明了
绿色植物的光合作用释放氧气
绿色植物的光合作用释放氧气

(4)实验结束时,发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠,这些小水珠来自于
绿色植物的蒸腾作用
绿色植物的蒸腾作用

(5)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住,实验结果是
甲、乙两玻璃罩内的蜡烛都熄灭(或乙玻璃罩内的蜡烛不熄灭)
甲、乙两玻璃罩内的蜡烛都熄灭(或乙玻璃罩内的蜡烛不熄灭)
,该实验结果说明:
没有光绿色植物不能产生氧气(或绿色植物的光合作用需要光;或光是绿色植物光合作用的条件等)
没有光绿色植物不能产生氧气(或绿色植物的光合作用需要光;或光是绿色植物光合作用的条件等)

查看答案和解析>>

(2009?聊城)请仔细阅读下列材料,分析回答问题:
材料一:美国白蛾是国际高危害性检疫害虫,之所以危害大,主要原因如下:
一是它的食性杂、食量大.虫情爆发时,能危害200多种植物.幼虫5龄后,能在2--3天内把树叶全部吃光,之后还会危害附近的农作物、蔬菜、野生植物等绿色植物.
二是繁殖能力强.理论上一只雌蛾一年繁殖幼虫可达O.3--2亿只.
三是传播途径广.幼虫、蛹、成虫可通过人流、物流、交通运输等进行远距离传播.
材料二:自2008年9月份,江北水城爆发美国白蛾灾情以来,全民动员,对第一、二、三代美国白蛾采取灯光诱杀、AY-剪除网幕、挖蛹、捕捉幼虫、打药、释放用氏啮小蜂等方法进行化学、物理、生物方法防治.
(1)美国白蛾的食物之源是
绿色植物
绿色植物

(2)从美国白蛾的个体发育过程看,应属于
完全变态
完全变态
发育.
(3)美国白蛾危害性大的主要原因是
食性杂、食量大,繁殖能力强,传播途径广
食性杂、食量大,繁殖能力强,传播途径广

(4)美国白蛾的后代与亲代具有相同的危害性,在生物学上,这种现象叫做
遗传
遗传
,是由
遗传物质
遗传物质
决定的.
(5)周氏啮小蜂在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内,受精卵利用蛹内的营养物质进行发育,从而杀死美国白蛾,这种防治方法属于
生物防治
生物防治

查看答案和解析>>

(2009?聊城)国家粮食部门明确规定,粮食储存到规定年限(一般是4--5年)后,不能再作粮食出售,其依据主要是因为粮食储存过久(  )

查看答案和解析>>


同步练习册答案