下图中植物体的主要组织及分布.表示不正确的是( ) 答案:C 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2009?泰安)李明同学为了验证绿色植物在适宜条件下制造有机物,设计了如右图所示的实验装置A、B,A装置的水槽里装有氢氧化钠溶液(氢氧化钠能吸收二氧化碳),B装置的水槽里装的是清水,装置完后进行了以下实验:①立即把装置A、B放在阳光下照射;②几个小时后分别摘下A、B装置中的一片叶片;③把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中,叶片变黄白;④用清水漂洗两叶片,再把叶片放到培养皿中滴加碘液.请回答下列问题.
(1)请指出李明实验过程中存在的问题是
应把A、B两装置放到黑暗处一昼夜
应把A、B两装置放到黑暗处一昼夜

(2)取自A、B装置的叶片经酒精脱色加碘液会有何不同?
A装置中的叶片仍为黄白色,B装置中的叶片呈蓝色
A装置中的叶片仍为黄白色,B装置中的叶片呈蓝色
.由此可以说明
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料

(3)观察放置一段时间的A、B两装置的烧瓶内壁上,会发现一些小水珠,由此反映的问题和我们应受到的启示是
植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环,我们应该植树造林并保护森林
植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环,我们应该植树造林并保护森林

(4)气孔即是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”,它们在叶片的正面和背面一样多吗?请设计实验进行探究:
将一片刚摘下的叶片浸在盛有70°左右热水的烧杯中,观察并比较叶片正面和背面气泡的数目
将一片刚摘下的叶片浸在盛有70°左右热水的烧杯中,观察并比较叶片正面和背面气泡的数目

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(2009?泰安)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的诗句反映了蛙类的生活环境和生殖发育的季节.请回答下列问题.
(1)春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏,这是
蛙在鸣叫,这种行为的名称和意义以此是
繁殖行为,招引雌蛙
繁殖行为,招引雌蛙

(2)蛙受精卵的外形特点是
胶状透明团块,里面有许多深色小点
胶状透明团块,里面有许多深色小点

(3)刘伟同学很想观察青蛙的发育过程.于是在青蛙繁殖季节,从池塘中采集来青蛙的受精卵放到盛水的玻璃缸中,为了使刘伟同学能观察到受精卵发育成青蛙的过程,请你为他提出注意事项:
1、玻璃缸内应放合适的材料,提供水陆两栖环境;2、玻璃缸内应放一些水草或定期换水;3、为青蛙提供食物.
1、玻璃缸内应放合适的材料,提供水陆两栖环境;2、玻璃缸内应放一些水草或定期换水;3、为青蛙提供食物.

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(2009?泰安)观察下列经整理后的男女成对染色体排序图并回答问题.


(1)请在图中分别圈出男女性染色体,并在图下横线中用文字表明男、女.
(2)正常人的体细胞中有
23
23
对染色体,有
46
46
个DNA分子.
(3)假如上图表示一对新婚夫妇染色体排序,请用性染色体完成下面生男生女遗传图解:

你由此得出的结论是
生男生女的几率相等
生男生女的几率相等

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(2009?泰安)动物在自然界中起着重要作用.请回答下列问题.
(1)蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙,如果人们随意捕杀这些动物,就容易引发蝗灾,这说明动物在维持
生态系统
生态系统
中起着重要的作用.
(2)动物作为
消费
消费
者,直接或间接地以植物为食,通过消化、吸收和代谢,排除了废物,可见,动物能促进大自然的物质破坏.
(3)植物依靠动物
传粉、传播果实和种子
传粉、传播果实和种子
顺利的繁殖后代和扩大分布范围.
(4)人类的生活离不开动物.现在人类还通过对某些动物进行基因改造,研究开发
生物反应器
生物反应器
来生产所需的药品、营养品等物质.

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(2009?泰安)请阅读下文并根据图回答问题.
魏武行役,失汲道,军皆渴,乃令曰“前有大梅林,饶子,甘酸,可解渴.”士卒闻之,口皆出水.

(1)当士兵听到“前有大梅林”时,接受声音刺激并引起振动的结构是[
2
2
],
耳蜗
耳蜗
中对声波敏感的感觉细胞,这些感觉细胞将振动转化为神经冲动.
(2)“谈梅止渴”是一类复杂的发射活动,完成该反射活动的神经结构称
反射弧
反射弧
,请用图中相应结构的数码及箭头表示出整个过程:
5→6→7→8→9
5→6→7→8→9

(3)当听到“前有大梅林”时,有的士卒出现了情绪激动,心跳、呼吸明显加快的现象,这是
神经调节和激素体节
神经调节和激素体节
协同作用的结果.

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