小明同学为证明“绿色植物在光下制造氧气 而设计了如下的实验装置.请根据图示分析回答下列问题. (1)你认为哪种装置的试管中会有气泡产生 . (2)甲.乙装置构成一组对照实验.此组实验的变量是 .得出的结论是: .甲.丙装置构成一组对照实验.此组实验的变量是 . (3)根据实验目的.两组对照实验中的实验组都是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小明同学为证明“绿色植物在光下制造氧气”而设计了如下的实验装置,请根据图示分析回答下列问题。
(1)你认为哪种装置的试管中会有气泡产生___________ 。
(2)甲、乙装置构成一组对照实验,此组实验的变量是___________ ,得出的结论是:___________________________。甲、丙装置构成一组对照实验,此组实验的变量是_________________。
(3)根据实验目的,两组对照实验中的实验组都是_________________。

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学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行验证,请分析回答:

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图;
②将甲装置移到光下6小时;
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水,打开阀门轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;
④取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;
⑤取出叶片,漂洗后滴加碘液.
(1)观察甲装置可知:A与B构成的对照实验,变量是    ;A与C不能构成对照实验,因为两者之间存在着    个变量.
(2)步骤③中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行    作用产生的;从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊,原因是:C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的    作用所消耗.
(3)步骤④用乙装置脱色时,小烧杯内装的液体是    ,小烧杯中的叶片将变成    色.
(4)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是取自    瓶的叶片.实验证明:绿叶制造淀粉不可缺少的条件是    ,所需的原料有二氧化碳.

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学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行验证,请分析回答:

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图;
②将甲装置移到光下6小时;
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;
④取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;
⑤取出叶片,漂洗后滴加碘液.
(1)观察甲装置可知:A与B构成的对照实验,变量是______;B与C构成的对照实验,变量是______.A与C不能构成对照实验,因为两者之间存在着______个变量.
(2)步骤③中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行______作用产生的;从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊,原因是:C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的______作用所消耗.
(3)步骤④用乙装置脱色时,大烧杯内装的液体是______,小烧杯中的液体将变成______色.
(4)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是取自______瓶的叶片.实验证明:绿叶制造淀粉不可缺少的条件是______,所需的原料有二氧化碳.

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学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行验证,请分析回答:

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图;
②将甲装置移到光下6小时;
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;
④取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;
⑤取出叶片,漂洗后滴加碘液.
(1)观察甲装置可知:A与B构成的对照实验,变量是______;B与C构成的对照实验,变量是______.A与C不能构成对照实验,因为两者之间存在着______个变量.
(2)步骤③中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行______作用产生的;从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊,原因是:C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的______作用所消耗.
(3)步骤④用乙装置脱色时,大烧杯内装的液体是______,小烧杯中的液体将变成______色.
(4)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是取自______瓶的叶片.实验证明:绿叶制造淀粉不可缺少的条件是______,所需的原料有二氧化碳.

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学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行验证,请分析回答:

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图;

②将甲装置移到光下6小时;

③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;

④取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;

⑤取出叶片,漂洗后滴加碘液。

(1)观察甲装置可知:A与B构成的对照实验,变量是________;B与C构成的对照实验,变量是________。A与C不能构成对照实验,因为两者之间存在着________个变量。

(2)步骤③中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行________作用产生的;从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊,原因是:C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的________作用所消耗。

(3)步骤④用乙装置脱色时,大烧杯内装的液体是________,小烧杯中的液体将变成________色。

(4)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是取自________瓶的叶片。实验证明:绿叶制造淀粉不可缺少的条件是________,所需的原料有二氧化碳。

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