题目列表(包括答案和解析)
试管 | 实验材料 | 水浴温度 | 水浴时间 | 鉴定试剂 | 观察现象 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
① | 馒头碎屑1g | 清水2ml | 37℃ | 10min | 碘液1滴 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
② | 馒头碎屑1g | 唾液2ml | 37℃ | 10min | 碘液1滴 | 未变蓝 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
③ | 肉末1g | 唾液2ml | 37℃ | 10min | 碘液1滴 | 未变蓝 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
④ | 馒头块1g | 2唾液ml | 37℃ | 10min | 碘液1滴 | 变蓝分析表中信息,回答下列问题: (1)请写出①号试管加碘液后的现象是 变蓝 变蓝 .(2)若要探究唾液对淀粉的消化作用,应选择 ① ① 号试管作为②号试管的对照.(3)②号试管与 ④ ④ 号试管的比较可以证明:口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌,有助于食物的消化.由此可见,口腔对淀粉既能进行物理 物理 性消化,又能进行化学 化学 性消化.
为探究口腔中的化学性消化设计如下实验:(5分)
(1)请写出①号试管加碘液后的现象是 。 (2)若要探究唾液对淀粉的消化作用,应选择 号试管作为②号试管的对照。 (3)②号试管与 号试管的比较可以证明:口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌,有助于食物的消化。由此可见,口腔对淀粉既能进行 性消化,又能进行 性消化。 为探究口腔中的化学性消化设计如下实验:(5分)
分析表中信息,回答下列问题: (1)请写出①号试管加碘液后的现象是 。 (2)若要探究唾液对淀粉的消化作用,应选择 号试管作为②号试管的对照。 (3)②号试管与 号试管的比较可以证明:口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌,有助于食物的消化。由此可见,口腔对淀粉既能进行 性消化,又能进行 性消化。
为探究口腔中的化学性消化设计如下实验:
(1)请写出①号试管加碘液后的现象是________. (2)若要探究唾液对淀粉的消化作用,应选择________号试管作为②号试管的对照. (3)②号试管与________号试管的比较可以证明:口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌,有助于食物的消化.由此可见,口腔对淀粉既能进行________性消化,又能进行________性消化. 为探究口腔中的化学性消化设计如下实验:
(1)请写出①号试管加碘液后的现象是______. (2)若要探究唾液对淀粉的消化作用,应选择______号试管作为②号试管的对照. (3)②号试管与______号试管的比较可以证明:口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌,有助于食物的消化.由此可见,口腔对淀粉既能进行______性消化,又能进行______性消化. 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |