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    帮教师完成实验:以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件 实验请你帮他一起完成.(该实验所用的种子都是胚活而完整) 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处理方法 10粒种子, 拧紧瓶盖 10粒种子, 适量的水, 拧紧瓶盖 10粒种子, 较多的水, 拧紧瓶盖 10粒种子, 适量的水, 拧紧瓶盖 室温 室温 室温 低温 想一想: (1)1号瓶没有萌发, 是因为 3号瓶没有萌发, 是因为 4号瓶没有萌发, 是因为 (2)2号瓶与1号瓶组成的对照实验变量是 (3)如果2号瓶的种子也没萌发.你推测可能的原因为 . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    帮教师完成实验：

    以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成.

    1号瓶

    2号瓶

    3号瓶

    4号瓶

    处理方法

    10粒种子，拧紧瓶盖

    10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖

    10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖

    室温

    室温

    低温

    想一想：

    （1）1号瓶没有萌发，是因为_________________3号瓶没有萌发，是因为_______________4号瓶没有萌发，是因为__________________。

    （2）你认为2号瓶的设置有用还是没用? ________________。如果有用的话，2号瓶的作用是___________________。

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    帮教师完成实验：
    以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成．
    1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
    处理方法10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖
    室温室温室温低温
    想一想：
    （1）1号瓶没有萌发，是因为    ．
    3号瓶没有萌发，是因为    ．
    4号瓶没有萌发，是因为    ．
    （2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？    ．如果有用的话，2号瓶的作用是    ．

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    帮教师完成实验：
    以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成．
    1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
    处理方法10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖
    室温室温室温低温
    想一想：
    （1）1号瓶没有萌发，是因为    ．
    3号瓶没有萌发，是因为    ．
    4号瓶没有萌发，是因为    ．
    （2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？    ．如果有用的话，2号瓶的作用是    ．

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    帮教师完成实验：
    以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成．
    1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
    处理方法10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖
    室温室温室温低温
    想一想：
    （1）1号瓶没有萌发，是因为    ．
    3号瓶没有萌发，是因为    ．
    4号瓶没有萌发，是因为    ．
    （2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？    ．如果有用的话，2号瓶的作用是    ．

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    帮教师完成实验：
    以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成．
    1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
    处理方法10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖
    室温室温室温低温
    想一想：
    （1）1号瓶没有萌发，是因为______．
    3号瓶没有萌发，是因为______．
    4号瓶没有萌发，是因为______．
    （2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？______．如果有用的话，2号瓶的作用是______．

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