（2007?湘潭）阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料，分析并回答相关问题：
材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水．5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克．
材料二：B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水．他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了．

（1）从材料二的实验中可以得出的结论是（）
A．光合作用产生了有机物
B．绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C．水分是植物体建造自身的主要原料
D．无机物是植物体建造自身的主要材料
（2）请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是．（其他合理答案也可给分）
（3）在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的被植物吸收利用了的缘故．
（4）而柳树吸收的水分大部分通过作用散失到大气中了．
（5）当你行走于东方红广场、漫步在雨湖公园或在田间村头，时常可见锻炼者的身影，有人说清晨锻炼好，亦有人认为傍晚锻炼好，你的观点是：，请简述你的理由：．

选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验．请分析回答下列问题：
（1）将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中，加热，使叶绿素溶解到酒精中．
（2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的是
A甲叶未覆盖铝箔的部分    B甲叶覆盖铝箔的部分
C乙叶                    D丙叶的绿色部分
E丙叶的白斑部分          F丁叶
（3）本实验中有3组对照实验：乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是；
甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要．将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是．在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是．
（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取等（请答出两条，2分）措施可以提高产量．
（5）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的起重要作用．

（2011?台州）对自然的认识是一个不断修正和完善的过程．请阅读以下材料，回答问题：
材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；
材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水．经过五年，再次称重，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示．

材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可活较长时间．
材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质．1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用．
（1）如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果为．
（2）普利斯特利实验说明了．
（3）如今，依据碘能使淀粉变色的特点，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用．为便于观察，需进行如图丙的实验，当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片的颜色分别是．

对自然的认识是一个不断修正和完善的过程．请阅读以下材料回答：
材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；
材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里，只浇水．经过五年，再次称量，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示；
材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间；
材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质．1897年，人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用．    
（1）如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果为．
（2）普利斯特利实验说明了．
（3）如今，依据碘能使淀粉变色的特点，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用；在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图丙所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：
①将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是．
②叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到作用．
③图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是．当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片的颜色分别是和．

④在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图丙叶片中部分，
由此说明．
⑤在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验
A．观察叶片结构                 B．探究二氧化碳是光合作用的原料
C．探究光合作用产生氧气          D．探究叶片正面和背面的气孔数目．