题目列表(包括答案和解析)
处 理 方 法 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
实验步骤 | 20粒种子 拧紧瓶盖 |
? | 20粒种子 较多的水 拧紧瓶盖 |
20粒种子 适量的水 拧紧瓶盖 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
室温 | 室温 | 室温 | 5℃ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
实验结果 | 种子不萌发 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发以上是“探究种子萌芽的外界条件”实验处理方法及其实验结果,请回答: (1)1号瓶种子不萌发,是因为 缺少水分 缺少水分 ;3号瓶种子不萌发,是因为缺少空气 缺少空气 ;4号瓶种子不萌发,是因为温度太低 温度太低 .(2)请你完成2号瓶的实验步骤; 2号瓶中加入20粒种子、加入适量的水、拧紧瓶盖 2号瓶中加入20粒种子、加入适量的水、拧紧瓶盖 ;2号瓶的作用是对照作用 对照作用 ,原因是条件正常适于萌发 条件正常适于萌发 .
实验题:取一段带叶的茎,把它放在水里剪断.然后将靠顶端的那一段迅速放进滴有几滴红墨水的水里,并在阳光下照射3-4小时.你会发现,叶脉红了,整个叶片都有些红了,而茎表面并不见红. 请你在阅读上述文字的基础上,完成下列问题: (1)提出问题: 水是通过茎中的什么结构进入叶脉的? 水是通过茎中的什么结构进入叶脉的? .(2)如果你提出的假设是:水是通过茎中的导管进入叶脉的. (3)实验材料:一段带叶的杨树茎刀片锥形瓶放大镜红墨水等 设计方案是: 在盛有被稀释了的红墨水的锥形瓶中,插入带有叶片的杨树茎的枝条,放在温暖的阳光下;当叶脉有些发红时,分别将枝条横切和纵切,使用放大镜观察切面. 在盛有被稀释了的红墨水的锥形瓶中,插入带有叶片的杨树茎的枝条,放在温暖的阳光下;当叶脉有些发红时,分别将枝条横切和纵切,使用放大镜观察切面. .(4)实验现象: 观察茎的横切面,发现木质部被染上了红色;观察茎的纵切面,发现木质部的导管呈红色. 观察茎的横切面,发现木质部被染上了红色;观察茎的纵切面,发现木质部的导管呈红色. .(5)实验结论: 木质部的导管具有运输水分(和无机盐)的功能 木质部的导管具有运输水分(和无机盐)的功能 .实验题: 如图是某学生设计的“探究唾液的消化作用”的方案,老师和同学经过讨论后发现他有2处的设计不科学,请你指出是哪2处并说出理由(或修改方法): 第1处 第2处 实验题: 实验人员想了解新孵化出的小鸟是怎样获得对母亲的情感的,他选择了六只刚孵化的小鸭并编号.小鸭①②③刚孵化出来就从它们的出生地移走了,使它们没有见到自己的母亲.小鸭④⑤⑥一直和它们的母亲在一起.实验人员给小鸭①②③一直展示一个大气球,同时播放英国母鸭叫的录音.经过若干天后实验人员发现小鸭①②③模仿英国母鸭叫的声音并时刻跟随在气球左右,我们称这种现象为“印随”. (1)“印随”可以归属于 A.社会行为 B.先天行为 C.学习行为 D.本能 (2)小鸭④⑤⑥最好被称为 A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量 (3)如果不是把小鸭①②③放在气球周围并放录音,而是把它们放在一只猫周围同时播放母鸭叫的录音,则小鸭①②③可能会 A.不知所措 B.失去繁殖能力 C.发出类似猫的叫声 D.误认猫做母亲 (4)如果实验中只用两只小鸭分别进行上述两种处理,行吗?为什么? 实验题:(每空1分,共9分) 实验内容:光对鼠妇生活的影响 提出问题:( )影响鼠妇的生活吗? 作出假设:( )鼠妇的生活。 设计方案: 1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。 2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了( )和( )两种环境。 3)方法步骤: (1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量______ 的鼠妇,静置2分钟(min)。 (2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。 4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
5)结论:( )对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在( )的环境中生活。 请问: (1)这个实验的变量是什么? _________ (2)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?____________
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