蚯蚓的身体表面有 .并且有许多粗糙的 .蚯蚓依靠它们和 .——青夏教育精英家教网—

蚯蚓的身体表面有 .并且有许多粗糙的 .蚯蚓依靠它们和 . 【查看更多】

某小组在围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并制订了如下计划：背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛．蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动．
请你将小组计划的探究内容补全：
（1）提出的问题：______；
（2）作出的假设：______；
（3）实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块．实验A：让蚯蚓在______上爬3分钟，记录下爬行距离．实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离．
（4）实验数据

	平均爬行距离（cm）
玻璃板	12
薄木板	30

（5）实验结论：通过对实验数据的分析和判断，可得出如下结论：蚯蚓在______的物体表面上爬得快．
（6）本实验中：实验A与对照实验B的实验变量是什么？

查看答案和解析>>

某小组在围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并制订了如下计划：背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。

请你将小组计划的探究内容补全：

（1）提出的问题：____________________________________________________。

（2）作出的假设：____________________________________________________。

（3）实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块

实验A：让蚯蚓在玻璃板上爬3分钟，记录下爬行距离。

实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离。

（4）实验数据

	平均爬行距离（cm）
玻璃板	12
薄木板	30

（5）实验结论

通过对实验数据的分析和判断，可得出如下结论：

蚯蚓在____________________________________________________的物体表面上爬？

（6）本实验中：实验A与对照实验B的实验变量是什么?

查看答案和解析>>

某小组在围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并制订了如下计划：背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛．蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动．
请你将小组计划的探究内容补全：
（1）提出的问题：______；
（2）作出的假设：______；
（3）实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块．实验A：让蚯蚓在______上爬3分钟，记录下爬行距离．实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离．
（4）实验数据

	平均爬行距离（cm）
玻璃板	12
薄木板	30

（5）实验结论：通过对实验数据的分析和判断，可得出如下结论：蚯蚓在______的物体表面上爬得快．
（6）本实验中：实验A与对照实验B的实验变量是什么？

查看答案和解析>>

背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
请你设计一个实验来探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。
（1）你提出的问题是______________________________________________？
（2）你的假设是___________________________________________________。你认为此实验的变量是________________________。
（3）实验方案设计①选取材料：_____________②对照实验：________________。③重复实验3-5次。

查看答案和解析>>

探究实验：
背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛．蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动．请你设计一个实验来探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快．
（1）你提出的问题是

蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？

？
（2）你的假设是

蚯蚓在粗糙的表面爬得快（或在光滑的表面爬得快

．
你认为此实验的变量是

物体表面的粗糙程度

．
（3）实验方案设计
①选取材料：

光滑的玻璃，纸，棉球、水、蚯蚓

②对照实验：

先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，观察蚯蚓的运动；然后在把蚯蚓放在粗糙纸面上，观察其运动．在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．完成后在换另一条蚯蚓重复观察；这样重复观察3次、

．
③重复实验3-5次．

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学