（14分）生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理．分析下列的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：

（1）请将“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含的食物链补充完整：树→　　　　→　　　→　　　．如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将______________．（填“增多”、“减少”或“不变”）

（2）“黄鼠狼给鸡拜年﹣﹣没安好心”．黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是　　关系．

（3）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调______________是影响农作物生长的一个重要非生物因素．

（4）“物以类聚，人以群分”．在自然界中很多生物都是成百上千个个体生活在一起，组成一个大“家庭”，它们之间通过______________而有利于生存．

（5）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的______________能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重新利用．

（6）“沧海桑田”是指______________生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世界变化很大．

生物圈是地球上所有生物的家，生物在生物圈中生存、繁衍，而且相互间发生复杂的关系，对此请分析回答下列问题：

（1）生物不仅能适应环境，也能影响环境。请写出生物影响环境的一个实例：___________。

（2）生物圈是最大的生态系统，在这个生态系统中，分解者是____________，这两种生物在细胞结构上的区别是_____________________________

_________。各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是__________________。

（3）某生态系统中四种生物所占的数量关系如下图。假设这四种生物构成一条食物链。在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起乙、丙、丁生物数量的变化是___________。

（4）生物圈中的非生物因素影响着生物的生活。例如土壤的潮湿程度影响着鼠妇的生活，如果对此进行实验探究，你设计的实验装置是____________________。