小黑猩猩出生后就会吮吸妈妈的乳汁，长大一点通过观察很快就能学会像妈妈那样用树枝“钓”白蚁吃，这两种取食方式在性质上一样吗？它们有什么区别？后一种取食方式对动物的生存有什么意义？动物的行为分哪两种类型？它们之间有什么区别和联系？怎样区分一种行为是先天性行为还是后天性行为？后天性行为的产生和什么有关？通过对本节课的学习对你自己的学习有何启示？

（6分）不知你有没有意识到，我们的生活和学习都离不开神经系统的调节。下面，就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧。
(1)课的一开始，老师要交待实验要求。听清老师讲话，依赖于你的听觉。在听觉形成过程中，能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是________；具有对声波敏感的细胞，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是 __________。
(2)进行实验之前，需要对照老师板书的材料用具清单清点实验台上的物品。你不仅可以看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼睛结构中的________具有调节作用，使外界物体形成的物像能够落在视网膜上。
（3）实验过程中，如果你在点燃酒精灯时，手不小心碰到了火焰，会迅速缩回来，然后才感觉到灼痛。这是因为，完成缩手反射的神经中枢在 __________中，而痛觉的形成是在_________。
(4)当发现酒精里的叶片变成黄白色时，你可以准确地用镊子夹起小烧杯，放在实验台上。你的上述动作之所以能够协调准确，是因为有神经系统中     的调节作用。