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    (1)消耗掉叶片内的淀粉 (2)植物的蒸腾作用和液体的蒸发光合作用需要光 光合作用需要二氧化碳 (4)增加光照.提高二氧化碳含量.增施有机肥料.合理密植.间作套种等(只要答出2条且合理即可得分) (5)碳-氧平衡(或氧气--二氧化碳平衡) 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    请根据“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的几个重要步骤及顺序如下图所示，分析回答下列小题：

    【小题1】实验前先将植物进行暗处理的目的是（   ）

    A．降低温度B．使根的吸收作用停止
    C．避免植物进行蒸腾作用D．将叶肉细胞内原有的淀粉消耗掉
    【小题2】实验选用的叶片，一部分遮光，一部分不遮光的目的是（   ）
    A．保护叶片B．使遮光处积累更多的淀粉
    C．形成一组有光和无光的对照D．降低叶的呼吸作用
    【小题3】将叶片放入酒精中隔水加热的目的是（   ）
    A．使叶绿素溶解在酒精中B．分解淀粉C．溶解淀粉D．将淀粉煮熟
    【小题4】验证是否产生淀粉，所用的试剂是（   ）
    A．盐水B．石灰水C．碘液D．酒精
    【小题5】该实验观察到的现象是：叶片不遮光的部分变成蓝色，遮光的部分不变蓝，这一实验结果说明了（   ）
    A．光合作用有光无光都能进行B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉
    C．光合作用的场所是叶绿体D．光合作用需要二氧化碳和水

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    请根据“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的几个重要步骤及顺序如下图所示，分析回答下列小题：

    1.实验前先将植物进行暗处理的目的是（   ）

    A．降低温度                             B．使根的吸收作用停止

    C．避免植物进行蒸腾作用                  D．将叶肉细胞内原有的淀粉消耗掉

    2.实验选用的叶片，一部分遮光，一部分不遮光的目的是（   ）

    A．保护叶片                             B．使遮光处积累更多的淀粉

    C．形成一组有光和无光的对照              D．降低叶的呼吸作用

    3.将叶片放入酒精中隔水加热的目的是（   ）

    A．使叶绿素溶解在酒精中                  B．分解淀粉         C．溶解淀粉  D．将淀粉煮熟

    4.验证是否产生淀粉，所用的试剂是（   ）

    A．盐水             B．石灰水           C．碘液             D．酒精

    5.该实验观察到的现象是：叶片不遮光的部分变成蓝色，遮光的部分不变蓝，这一实验结果说明了（   ）

    A．光合作用有光无光都能进行              B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉

    C．光合作用的场所是叶绿体                D．光合作用需要二氧化碳和水

     

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    请根据“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的几个重要步骤及顺序如下图所示，分析回答下列小题：

    小题1:实验前先将植物进行暗处理的目的是（   ）
    A．降低温度B．使根的吸收作用停止
    C．避免植物进行蒸腾作用D．将叶肉细胞内原有的淀粉消耗掉
    小题2:实验选用的叶片，一部分遮光，一部分不遮光的目的是（   ）
    A．保护叶片B．使遮光处积累更多的淀粉
    C．形成一组有光和无光的对照D．降低叶的呼吸作用
    小题3:将叶片放入酒精中隔水加热的目的是（   ）
    A．使叶绿素溶解在酒精中B．分解淀粉C．溶解淀粉D．将淀粉煮熟
    小题4:验证是否产生淀粉，所用的试剂是（   ）
    A．盐水B．石灰水C．碘液D．酒精
    小题5:该实验观察到的现象是：叶片不遮光的部分变成蓝色，遮光的部分不变蓝，这一实验结果说明了（   ）
    A．光合作用有光无光都能进行B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉
    C．光合作用的场所是叶绿体D．光合作用需要二氧化碳和水

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    选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：
    ①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放人盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．
    ②用清水漂洗叶片后放人培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
    请分析回答下列问题：
    （1）将此装置放人黑暗处一昼夜的目的是
    消耗掉叶片内的淀粉
    消耗掉叶片内的淀粉
    ．
    （2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是
    植物的蒸腾作用和液体的蒸发
    植物的蒸腾作用和液体的蒸发
    ．
    （3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论．如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明
    光合作用需要光
    光合作用需要光
    ；比较叶片乙和丙，可以说明
    光合作用需要二氧化碳
    光合作用需要二氧化碳
    ．
    （4）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的
    碳-氧平衡
    碳-氧平衡
    起重要作用．

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    （2013?孝感模拟）生物小组的同学在老师的帮助下，选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如图所示的实验装置，接着进行了以下实验：

    （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
    消耗掉叶片内的淀粉
    消耗掉叶片内的淀粉
    ．
    （2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是
    植物的蒸腾作用和液体的蒸发
    植物的蒸腾作用和液体的蒸发
    ．
    （3）叶片甲滴加碘液后出现的现象是
    铝箔遮盖的部位不变色，其余部分变成蓝色
    铝箔遮盖的部位不变色，其余部分变成蓝色
    ，这一现象可以说明
    光合作用需要光
    光合作用需要光
    ．
    （4）叶片乙、丙滴加碘液后出现的现象是
    叶片不变色，丙叶片变成蓝色
    叶片不变色，丙叶片变成蓝色
    ，这说明
    光合作用需要二氧化碳
    光合作用需要二氧化碳
    ．
    （5）要使实验达到预期的结果，装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是
    防止空气中的二氧化碳进入瓶中
    防止空气中的二氧化碳进入瓶中
    ．

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