10.我们实验用过的“鼠妇 属于哪个动物类群?( ) A.腔肠动物 B.环节动物 C.节肢动物 D.昆虫 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

我们在进行探究活动时,用过的“鼠妇”属于以下哪个动物类群(  )

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在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题:
(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在什么的地方?
阴暗潮湿的环境中
阴暗潮湿的环境中

(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:
光对鼠妇的生活有影响吗?
光对鼠妇的生活有影响吗?

(3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好?为什么?
不是.太多会增加实验难度,太少会有实验误差,一般在10只为宜.
不是.太多会增加实验难度,太少会有实验误差,一般在10只为宜.

(4)假设的提出不是凭空臆造的,需要有较丰富的
证据和理论依据
证据和理论依据
.当实验结果不符合假设时,应该怎么做
C
C

(A)放弃实验不再探讨此问题
(B)修正实验结果以符合假设
(C)重新提出假设再进行实验
(D)不再做此实验直接提出结论
(5)在设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除
外都保持相同,形成了
明亮、黑暗
明亮、黑暗
两种环境的对照.
(6)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了
避免偶然性,减小误差
避免偶然性,减小误差

(7)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
放回大自然
放回大自然

(8)实验中你不能控制的因素有哪些?(请写出一个)
鼠妇的健康
鼠妇的健康

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小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影.小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)做出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活.
(3)实验步骤:
①准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度相当).
②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放
湿土
湿土
.这样做的目的是设置对照实验.
③在铁盘两侧的中央各放入
数量
数量
相同的鼠妇,这样设计是为了形成
对照
对照

④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量,共统计10次.
(4)实验结论:
土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活.
土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活.

(5)实验中用了20只鼠妇而不用1只是为了
减少实验误差
减少实验误差

(6)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
放回捕捉环境
放回捕捉环境

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在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题:
(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在
 
地方.
(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:
 

(3)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了
 

(4)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
 

(5)当实验结果不符合假设时,应该怎么做
 

A.放弃实验不再探讨此问题            B.修正实验结果以符合假设
C.重新提出假设再进行实验            D.不再做此实验直接休息.

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某同学探究“光对鼠妇分布的影响”,请你将他的探究活动过程填写完整.
(1)提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?
(2)作出假设:
光会影响鼠妇的生活
光会影响鼠妇的生活

(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中间各放5只鼠妇,观察鼠妇变化.该实验中的变量是
,设置明亮和阴暗两种环境,是为了形成
对照
对照
实验.实验中用10只鼠妇而不用1只是为了
减小误差,实验科学准确
减小误差,实验科学准确

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只从中得出的实验结论是:
光会影响鼠妇的生活
光会影响鼠妇的生活

(5)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
放回适生存的环境
放回适生存的环境

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