3.植物的呼吸作用:植物体吸取空气中 .将体内的 分解成 .同时释放出 的过程. 公式为: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012?泉州)学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行验证,请分析回答:

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图;
②将甲装置移到光下6小时;
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;
④取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;
⑤取出叶片,漂洗后滴加碘液.
(1)观察甲装置可知:A与B构成的对照实验,变量是
;B与C构成的对照实验,变量是
二氧化碳
二氧化碳
.A与C不能构成对照实验,因为两者之间存在着
个变量.
(2)步骤③中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行
呼吸
呼吸
作用产生的;从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊,原因是:C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的
光合
光合
作用所消耗.
(3)步骤④用乙装置脱色时,大烧杯内装的液体是
清水
清水
,小烧杯中的液体将变成
绿
绿
色.
(4)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是取自
B
B
瓶的叶片.实验证明:绿叶制造淀粉不可缺少的条件是
,所需的原料有二氧化碳.

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阅读下面有关“光合作用的发现”资料,分析回答下列问题:?
资料一:1642年,布鲁塞尔的医生海尔蒙特把一株2.3kg重的柳树种在90.8kg的干土中,用雨水浇灌,5年后小柳树长成了重76.7kg的植株,而土壤重量仅比实验开始时减少57g.
资料二:1771年英国人普里斯特利发现将薄荷枝条和燃烧着的蜡烛放在一个密封的钟罩内,蜡烛不易熄灭;将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内,小鼠也不易窒息死亡.接着,荷兰医生英格豪斯证实,植物只有在光下才能“净化”空气.于是,人们把1771年定为发现光合作用的年代.?
资料三:1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜,然后把其中一个叶片一半曝光、一半遮光,过一段时间后用碘蒸汽处理叶片,发现遮光那一半没有发生颜色的变化,曝光的那一面则成深蓝色.
(1)普里斯特利的实验有时成功,有时失败.在
黑暗
黑暗
条件下,实验会失败,这时钟罩内的蜡烛很快熄灭,小白鼠很快死亡的原因是
植物不但不能进行光合作用释放氧气,反而因呼吸作用要消耗氧气
植物不但不能进行光合作用释放氧气,反而因呼吸作用要消耗氧气

(2)萨克斯为何要将植物进行一昼夜的暗处理?答:
让叶片内的淀粉运走耗尽
让叶片内的淀粉运走耗尽

(3)海尔蒙特认为建造植物体的原料只是水.实际上,植物进行光合作用还需要另一种原料,请你像科学家一样,设计实验加以验证.你的实验方案是:
取一样大的甲乙两个透明玻璃瓶,将大小一样、同种的两棵植物分别放在甲乙玻璃瓶内,再在甲玻璃瓶内放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯.将上述装置放在黑暗处一昼夜,然后一起移到光下.几小时后,各取两棵植物的一片叶,用酒精脱色、漂洗后滴加碘液,发现甲装置中的叶片不变蓝,乙装置中的叶片变蓝
取一样大的甲乙两个透明玻璃瓶,将大小一样、同种的两棵植物分别放在甲乙玻璃瓶内,再在甲玻璃瓶内放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯.将上述装置放在黑暗处一昼夜,然后一起移到光下.几小时后,各取两棵植物的一片叶,用酒精脱色、漂洗后滴加碘液,发现甲装置中的叶片不变蓝,乙装置中的叶片变蓝

结论是:
二氧化碳是植物进行光合作用的原料
二氧化碳是植物进行光合作用的原料

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阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料,分析并回答相关问题:

魔方格

材料一:A图中显示,17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水.5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克.
材料二:B图中显示,18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠,在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物,且都供给足够的食物和饮水.他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活,而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了.
(1)从材料二的实验中可以得出的结论是______
A.光合作用产生了有机物  
B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C.水分是植物体建造自身的主要原料  
D.无机物是植物体建造自身的主要材料
(2)材料A中柳树从一颗小树苗长成大树,是细胞分裂和______的结果.
(3)在海尔蒙特的实验中,泥土的重量减少了90克,主要是由于土壤中的______被植物的根吸收利用了的缘故.而柳树吸收的水分大部分通过______作用散失到大气中了.
(4)某生物兴趣小组为证明”光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件”设计的实验装置如图.请据图回答问题:

魔方格

该实验应选取______两装置进行对照
A.甲与乙      B.乙与丙           C.甲与丙.

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阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料,分析并回答相关问题:

材料一:A图中显示,17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水.5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克.
材料二:B图中显示,18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠,在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物,且都供给足够的食物和饮水.他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活,而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了.
(1)从材料二的实验中可以得出的结论是   
A.光合作用产生了有机物  
B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C.水分是植物体建造自身的主要原料  
D.无机物是植物体建造自身的主要材料
(2)材料A中柳树从一颗小树苗长成大树,是细胞分裂和    的结果.
(3)在海尔蒙特的实验中,泥土的重量减少了90克,主要是由于土壤中的    被植物的根吸收利用了的缘故.而柳树吸收的水分大部分通过    作用散失到大气中了.
(4)某生物兴趣小组为证明”光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件”设计的实验装置如图.请据图回答问题:

该实验应选取    两装置进行对照
A.甲与乙      B.乙与丙           C.甲与丙.

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(2013?将乐县质检)学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行验证,请分析回答:

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图;
②将甲装置移到光下6小时;
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水,打开阀门轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;
④取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;
⑤取出叶片,漂洗后滴加碘液.
(1)观察甲装置可知:A与B构成的对照实验,变量是
;A与C不能构成对照实验,因为两者之间存在着
个变量.
(2)步骤③中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行
呼吸
呼吸
作用产生的;从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊,原因是:C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的
光合
光合
作用所消耗.
(3)步骤④用乙装置脱色时,小烧杯内装的液体是
酒精
酒精
,小烧杯中的叶片将变成
黄白
黄白
色.
(4)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是取自
B
B
瓶的叶片.实验证明:绿叶制造淀粉不可缺少的条件是
,所需的原料有二氧化碳.

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