老师和同学都夸小方是个社会适应能力很强的人.主要表现在 A.情绪非常稳定 B.有抵抗传染病的能力 C.听取和接受他人的意见或建议 D.做事或读书时.注意力很集中 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2011?巢湖)春夏季节,小玲患上了甲型H1N1流感,小芳患上了肺结核,H1N1型流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质,甲型H1N1是由某种流感病毒引起的,肺结核是由结核杆菌引起的,小芳由于及时治疗,治疗后康复出院.
(1)引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是
甲型H1N1流感病毒无细胞结构,结核杆菌有细胞结构
甲型H1N1流感病毒无细胞结构,结核杆菌有细胞结构

(2)针对病情,医生采取了①给家人和同学接种疫苗;②对病人进行隔离治疗;③对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒;④对病人做到早发现早报告;⑤让老师和同学去探望五项措施控制来预防传染病.其中,属于控制传染源的是
②④
②④
.(填序号)
(3)给家人和同学接种疫苗后,能刺激产生
抗体
抗体
,这种免疫功能属于
特异性(或后天性)
特异性(或后天性)
免疫.
(4)从材料可知,甲型H1N1流感是属于
呼吸道
呼吸道
类传染病.(填传染病类型)

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春夏季节,小玲患上了甲型H1N1流感,H1N1型流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质,甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的,小玲由于及时治疗,治疗后康复出院.
(1)甲型H1N1流感病毒是该传染病的
病原体
病原体

(2)针对病情,医生采取了①给家人和同学接种疫苗;②对病人进行隔离治疗;③对小玲家中住所及用具进行消毒;④对病人做到早发现早报告;⑤不让老师和同学去探望五项措施控制来预防传染病.其中,属于控制传染源的是
②④
②④
.(填序号)
(3)给家人和同学接种疫苗后,能刺激免疫细胞即
淋巴
淋巴
细胞产生相应的
抗体
抗体
,从而获得相应的免疫力.

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(2007?烟台)星期六,初三的王小青同学去电影院看了一场电影,回家后不久就感觉身体不适,去医院就诊时,主诉症状如下:①体乏无力、无食欲、发热并伴有寒战、头痛、咽喉痛、全身酸痛、关节痛.
经医生检查的结果是:②血压:16/10.5千帕;
③腋窝温度39.6℃;
④血液检查:RBC 4.3×1012/L;WBC 4.5×109/L(其中淋巴细胞相对增多);Hb 140g/L;PLT 220×109/L.
(1)此病经诊断属于传染病,王小青可能患
流行性感冒(流感)
流行性感冒(流感)
,依据是
①③④
①③④
(用序号表示).
(2)此病的病原体是
流感病毒
流感病毒
,主要通过
空气、飞沫
空气、飞沫
传播.
(3)针对病情,医生采取了①~⑥项措施控制和预防传染.其中,③属于
保护易感人群
保护易感人群
;⑤、⑥属于
切断传播途径
切断传播途径

①输液和服相关药物治疗;②清淡饮食,多饮水,充足睡眠,减少活动量;③给家人和同学接种疫苗;④对病人隔离治疗;⑤不让老师和同学去探视;⑥对她家中住所及用具进行消毒.

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周末晚上,小明同学去电影院看了一场电影,回家后不久就感觉身体不适,去医院就诊时,主要症状如下:
①体乏无力、无食欲、发热并伴有寒战、头痛、咽喉痛、全身酸痛、关节痛.
经医生化验检查的结果是:②血压:16/10.5千帕(正常)  ③腋窝温度39.6℃;
④血液检查如下表:

(1)此病经诊断属于传染病,小明可能患
流行性感冒(流感)
流行性感冒(流感)
,依据是
①③④
①③④
(序号表示).
(2)此病的病原体是
流感病毒
流感病毒
;该生物在结构上与其他生物最大的不同是
没有细胞结构
没有细胞结构

(3)针对病情,医生采取了以下①~⑥项措施控制和预防传染.其中,③属于
保护易感人群
保护易感人群
;⑤、⑥属于
切断传播途径
切断传播途径

①输液和服相关药物治疗;②清淡饮食,多饮水,充足睡眠,减少活动量;③给家人和同学接种疫苗;④对病人隔离治疗;⑤不让老师和同学去探视;⑥对他家中住所及用具进行消毒.
(4)医生给小明同学进行青霉素静脉注射,青霉素要运到咽喉部治疗咽喉痛至少要经过心脏
2
2
次.
(5)如果小明同学要用大青叶口服液来治疗该病,他能从药店直接购买吗?
.为什么?
因为大青叶口服液是非处方药
因为大青叶口服液是非处方药

(6)小明是位可爱的小男孩,很希望妈妈再生个小妹妹.通过你对初中生物学知识的学习,你知道他妈妈再生一个女孩的机率是
50%
50%

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春夏季节,小玲患上了甲型H1N1流感,小芳患上了肺结核,H1N1型流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质,甲型H1N1是由某种流感病毒引起的,肺结核是由结核杆菌引起的,小芳由于及时治疗,治疗后康复出院。
(1)引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是                                   
(2)针对病情,医生采取了①给家人和同学接种疫苗;②对病人进行隔离治疗;③对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒;④对病人做到早发现早报告;⑤让老师和同学去探望五项措施控制来预防传染病。其中,属于控制传染源的是                  。(填序号)
(3)给家人和同学接种疫苗后,能刺激产生          ,这种免疫功能属于         免疫。
(4)从材料可知,甲型H1N1流感是属于            类传染病。(填传染病类型)

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