判断下列说法是否正确.正确的画“√ .错误的画“× . (1)陆地生活的动物体温恒定.( ) (2)陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的.位于身体内部的各种呼吸器官.比如气管.鳃和肺.( ) (3)为了对多变的陆地环境及时做出反应.陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统.( ) (4)身体分节是环节动物特有的特点.( ) (5)大熊猫是世界闻名的“活化石 .现在大熊猫的栖息地急剧减少.这主要是因为人类的活动对其栖息地造成了严重的破坏.( ) 第二节 陆地生活的动物 课堂延伸 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)细菌和真菌在生物圈中广泛分布.

(2)不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的.

(3)制备的培养基在接种前不需要做任何处理
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(4)细菌没有真正的细胞核,但是有DNA.

(5)蘑菇和霉菌一样,都是由大量的菌丝构成的.

(6)青霉和曲霉的菌丝无色,它们呈现的颜色是由孢子的颜色造成的.

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判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)所有的真菌都是单细胞的个体.
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(2)真菌与腐生细菌一样,在自然界的物质循环中起着重要作用.

(3)蘑菇与霉菌一样,也是由大量的菌丝构成的

(4)采来的蘑菇不经过仔细鉴定,绝不能随便食用.

(5)蘑菇是腐生生物,用菌丝吸收养料

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判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)生态平衡就是生态系统中的各种生物的数量和所占比例保持不变.
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(2)蚯蚓可以改良土壤,对植物的生长很有好处.

(3)生物防治就是利用生物来防治病虫害,包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等,效果很好

(4)只要是对人类有害的动物,都应消灭.
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(5)“乳房生物反应器”是目前人们认为动物中最理想的一种生物反应器

(6)动物对人类有用的同时,有些动物也可以传播疾病或危害农作物.

(7)科学家利用动物做“生产车间”,必须改造动物的遗传基因.

(8)动物能给人类提供丰富的食品、药品及各种原材料等,但不能促进生态系统的物质循环.
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判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)动物可以分为两大类:一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;另一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱.

(2)只有鸟类和昆虫可以在空中飞行.
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(3)生物圈中的许多动物都可以跨越多种环境生活.

(4)青蛙用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.

(5)长有牙齿的动物,它们的牙齿都分化为门齿、犬齿和臼齿.
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判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)栖息在北极苔原地带的麝牛,在遇到狼的袭击时,会把幼牛保护在牛群中间,成年的麝牛成群地围成圆阵,个个头朝外,用犄角与狼搏斗.在这种阵势下,狼往往是无能为力的,最后一退了之.麝牛的这种行为说明麝牛是具有社会行为的动物.
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(2)动物的某种学习行为一旦形成,就不会改变.
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(3)除哺乳动物外,其他的脊椎动物的骨骼也都有关节.

(4)任何一个关节的运动都需要两块以上的肌肉协同作用.

(5)人类的学习行为是动物界中最为复杂多样的.

(6)为了增强树叶的吸水性,黑猩猩先咀嚼树叶,然后吐出来作为“海绵”,黑猩猩利用这种“海绵”把存在树洞里的水吸出来,或者把狒狒等猎物颅腔里残留的脑髓吸干净.黑猩猩的这种行为属于学习行为.

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同步练习册答案