（2011?临沂）实验名称：比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量
（一）目的要求：
（1）运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量．
（2）在探究过程中逐渐养成周密地考虑问题的思维习惯．
（二）实验器材：（供参考）
材料：青椒、小白菜、西红柿、菠菜、马铃薯、芹菜、茼蒿等蔬菜；
苹果、甜橙（或橘子）、葡萄、油桃、梨、西瓜等水果．
用具：榨汁机（或研钵）、烧杯、试管、滴管、纱布、吸水纸、清水、高锰酸钾溶液
（三）实验原理：
蔬菜和水果中含有维生素C．不同果蔬中维生素C的含量不同．维生素C具有一种奇妙的特性--它的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色，并且果蔬中维生素C含量越高，所滴菜汁或果汁的量就越少．根据这一特性，我们就可以测定出蔬菜或水果中维生素C含量的多少．
（四）实验方案：
（1）检查器材
（2）榨取果汁、蔬菜汁．
（3）溶液褪色试验．
（五）实验操作：
（六）记录数据，得出结论：
任选两种新鲜
蔬菜或水果 |
高锰酸钾
溶 液 |
所滴菜汁或果汁
滴 数 |
实 验 结 论 |
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1号试管：2ml |
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2号试管：2ml |
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（2011?临沂）实验名称：观察植物细胞 （一）目的要求： （1）学会制作和观察植物细胞的临时装片． （2）认识植物细胞的基本结构． （3）会画植物细胞结构图． （二）实验器材：（供参考） 洋葱鳞片叶、新鲜的黄瓜或黑藻、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜 （三）实验方案： （1）检查器材 （2）制作洋葱鳞片叶表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞或黑藻叶片细胞临时装片． （3）观察． （四）实验操作： （五）画图： 画一个洋葱鳞片叶表皮细胞或黄瓜表层果肉细胞的结构图．
（六）整理仪器．
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（2011?临沂）实验名称：观察小鱼尾鳍内血液的流动 （一）目的要求： （1）观察血液在血管内的流动． （2）分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况． （二）实验器材：（供参考） 尾鳍色素少的活小鱼、清水、棉絮（或纱布）、培养皿、滴管、显微镜 （三）实验方案： （1）检查器材 （2）包裹小鱼． （3）观察小鱼尾鳍内的血管和血液流动情况． （4）结论分析． （四）实验操作： （五）画图： 绘出小动脉、小静脉和毛细血管的模式图，并注明血流方向．
| （六）整理仪器．
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某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供参考（见下图）．使用该显微镜观察某组织时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是（ ） 
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