14.天然种植的棉花大都是白色的.偶尔在田中也会出现一两株彩色的棉花.彩棉用于纺织.可以免去繁杂的印染工序.既降低生产成本.又减少化学物质对人体的伤害.是名副其实的“绿色产品 .现有两株白色的棉花.分别让它们作父本和母本进行杂交.结果它们的子代中有的结白色棉花.有的结棕色棉花.请分析回答: (1)在种满白色棉花的大田中.偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物 的结果. (2)棉花的白色和棕色在遗传学中是一对 . (3)在上述棉花颜色的遗传杂交实验中.显性性状是 .隐性性状是 . (4)如果有B和b分别来表示显性基因和隐性基因.则上述杂交的子代中.结白色棉花和结红褐色棉花的基因型分别是 . . (5)农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖.比较理想的繁殖方式是( ) A.种子繁殖 B.压条 C.扦插 D.组织培养 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2009?枣庄)某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 1 2 3
馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
唾液有无 2ml唾液 A 2ml唾液
是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
保温 37℃水浴保温10分钟
加入碘液 2滴请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入
2ml清水(或等量清水)
2ml清水(或等量清水)
,与1号试管起
对照
对照
作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用
1和3
1和3
两只试管进行对照实验.
(3)实验结果是
1
1
号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是
淀粉被唾液(或唾液淀粉酶)全部分解
淀粉被唾液(或唾液淀粉酶)全部分解

(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”.你认为第四个试管的设置
(填“有”或“无”)必要.
(5)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行
物理
物理
消化,又能进行
化学
化学
消化.

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(2009?枣庄)请你利用所学的生物学知识,分析回答下列问题:
(1)在飞机起飞或降落时,有的乘客通常会咀嚼口香糖或不断做吞咽动作,这样做的目的是使
咽鼓管
咽鼓管
张开,以保持
鼓膜
鼓膜
内外的气压平衡,防止其损伤.
(2)2009年4月份以来,由甲型H1N1病毒引起的流感在全球多国暴发.有人试图通过注射普通流感的疫苗来加以预防,你认为可以吗?
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”),理由是人体对甲型H1N1流感的免疫属于
特异性
特异性

(3)小明的父亲都是此双眼皮,而他却是单眼皮,据此,请判断在这对相对性状中显性性状是
双眼皮
双眼皮
.若用A和a分别表示显性基因和隐性基因,则小明的基因组成是
aa
aa
,其父母的基因组成均是
Aa
Aa

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(2009?长春)水是植物体的重要组成部分,植物通过蒸腾作用带动体内水分、无机盐的吸收和向上运输.水分子是怎样由土壤经过植物体到达大气的呢?请将下列结构的序号填写在横线上.
①根毛    ②气孔    ③叶肉细胞    ④导管
③→

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(2009?枣庄)下列有关人体血管的叙述,错误的是(  )

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(2009?枣庄)如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是(  )

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同步练习册答案