(一) 下面两图画的分别是家兔和家猫的牙齿.根据此图填写有关内容. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

识图作答

1.下面两图画的分别是家兔和家猫的牙齿,根据此图填写有关内容。

  

(1)注出图中各指示线所指部位的名词:

①________ ②________

③________

(2)________图是家兔的牙齿,________图是家猫的牙齿。这样判断的理由是,家兔的牙齿只有________和________,没有________,这是与________,生活相适应的。家兔的________形状像凿子,适于切断食物;家兔的________有宽阔的嚼嚼面,适于________。

2.根据家兔的血液循环图解,回答问题。

  

(1)填写图中有关指示线所指部位的名称:

[2]________ [4]________

[6]________ [8]________

(2)用序号写出两条循环路线的途径:

肺循环:_______________

体循环:_______________

(3)与青蛙循环系统相比,家兔的循环系统具有哪些特点:心脏________。因此,血液输送氧气的能力强,使体内能产生大量的________。同时,家兔的身体有________的结构。所以,家兔是________动物。

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阅读下面两段的文字,完成下列小题:

初二某班全班40名同学进行有关“眼睛特征”的活动,老师告诉大家,眼睛特征有双眼皮和单眼皮两种,其中控制双眼皮的基因为显性,可以用A表示;控制单眼皮的基因为隐性,可以用a表示。

老师准备了绿色,红色各两种卡片,其中绿色卡片代表父亲,红色卡片代表母亲。两张绿色卡片上分别写上A、a,两张红色卡片上也分别写上A、a。然后每个同学上讲台随机抽取一张绿色卡片和一张红色卡片。

1.卡片是代表父母体内的

A.生殖细胞                    B.眼皮细胞           C.染色体                       D.基因

2.若抽到两张卡片,一张是写着A,另一张写着a,则子代的性状为

A.双眼皮                                                              B.单眼皮                    

C.一眼单眼皮,一眼双眼皮                        D.无法判断

3.收集全班所有同学的实验结果后,单眼皮的同学的理论值为

A.40个                          B.30个                   C.20个                         D.10个

 

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阅读下面两段的文字,完成下列小题:

初二某班全班40名同学进行有关“眼睛特征”的活动,老师告诉大家,眼睛特征有双眼皮和单眼皮两种,其中控制双眼皮的基因为显性,可以用A表示;控制单眼皮的基因为隐性,可以用a表示。[来源:学§科§网]

老师准备了绿色,红色各两种卡片,其中绿色卡片代表父亲,红色卡片代表母亲。两张绿色卡片上分别写上A、a,两张红色卡片上也分别写上A、a。然后每个同学上讲台随机抽取一张绿色卡片和一张红色卡片。

1.卡片是代表父母体内的

A.生殖细胞                    B.眼皮细胞           C.染色体                       D.基因

2.若抽到两张卡片,一张是写着A,另一张写着a,则子代的性状为

A.双眼皮                                                              B.单眼皮                    

C.一眼单眼皮,一眼双眼皮                        D.无法判断

3.收集全班所有同学的实验结果后,单眼皮的同学的理论值为[来源:学|科|网Z|X|X|K]

A.40个                           B.30个                   C.20个                         D.10个

 

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探究:土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响
(1)提出问题:
鼠妇的生活是否受土壤的潮湿程度的影响?
鼠妇的生活是否受土壤的潮湿程度的影响?

(2)作出假设:(写出假设依据)
鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响
鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响

(3)设计方案(包括实验材料用具、方法步骤、观察记录表,每空1分)
1材料用具:每个小组
10
10
只鼠妇,
潮湿的土和干燥的土
潮湿的土和干燥的土
手表
手表
,铁盘.
2实验装置:在铁盘内以横轴中线为界,一侧放
潮湿的土
潮湿的土
,另一侧放
干燥的土
干燥的土

3方法步骤:a、全班分成12个小组.
b、将鼠妇放入实验装置,两侧的中央放同样数目的鼠妇,静止2分钟.
C、每分统计一次两处的鼠妇数目,统计10次.
(4)实施方案:按以上方案做实验,可记录以下实验数据.
环境 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟 10分钟 11分钟
干燥 3只 4只 2只 0只 1只 0只 2只 1只 2只 0只
湿润 7只 6只 8只 10只 9只 10只 8只 9只 8只 10只(5)得出结论:
鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响.
鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响.

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实验探究
Ⅰ.探究:光对鼠妇生活的影响
Ⅱ提出问题:
光对鼠妇的生活有影响吗?
光对鼠妇的生活有影响吗?

Ⅲ作出假设:
光对鼠妇的生活有影响(或光对鼠妇的生活无影响)
光对鼠妇的生活有影响(或光对鼠妇的生活无影响)

Ⅳ制定计划:(1)本实验中的变量是
光照
光照
.在设计实验时,给鼠妇提供了
明亮
明亮
阴暗
阴暗
两种环境,观察鼠妇对环境的选择.
(2)若有10只鼠妇,每分钟统计一次两处的鼠妇数目,统计10次,计算各小组10次统计数目的
平均值
平均值
,目的是为了
减少误差
减少误差

(3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好?为什么?
不是.太多会增加实验难度,太少会有实验误差,一般在10只为宜.
不是.太多会增加实验难度,太少会有实验误差,一般在10只为宜.

(4)除了光照外,实验中对鼠妇有影响的因素有哪些?(写两个)
湿度、温度等
湿度、温度等

(5)实验过程中,你如何保证实验结果的不同只能是你确定的变量引起?
要保证实验中光照是惟一的变量,减少其他因素对鼠妇的干扰
要保证实验中光照是惟一的变量,减少其他因素对鼠妇的干扰

Ⅴ得出结论:
光对鼠妇有影响
光对鼠妇有影响

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同步练习册答案