让我们用随手可得的材料做一个探究实验: 找两个馒头和两个干净的塑料袋.在蒸锅里多放一些水.蒸30分钟以上(一定要多放一些水.否则会烧干锅的).尽快用你的手在其中一个馒头上按一下,然后认真洗一下手.在另一个馒头上按一下.然后将两个馒头分别用塑料袋封好.一起放在温暖湿润的地方.过一段时间.看一看两个馒头发生了什么变化.在你进行探究活动之前.请先分析一下: (1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟? . (2)用手在馒头上按一下.是在做什么? . (3)能不能只做第二个馒头的实验? .在实验中.第一个馒头叫 组.第二个馒头叫 组. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

让我们用随手可得的材料做一个探究实验:
找三个馒头和三个干净的塑料袋,放在蒸锅蒸30分钟以上(一定要多放一些水,否则会烧干锅的).蒸完后,尽快用你的手在其中一个馒头A上按一下;然后认真洗一下手,迅速在第二个馒头B上按一下,馒头C不做其他处理.然后将三个馒头分别用塑料袋封好,一起放到温暖湿润的地方.过一段时间,看一看三个馒头发生了什么变化.请回答:
①馒头和塑料袋放在蒸锅里蒸30分钟的目的是
杀菌
杀菌

②用手在馒头上按一下,是在做什么?
接种
接种

③在实验中,馒头C在实验中起
对照
对照
作用.
④一段时间后发现,A馒头上的菌落比B馒头多很多,这个实验结果说明
洗手能使手上的细菌减少
洗手能使手上的细菌减少

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让我们用随手可得的材料做一个探究实验:
找两个馒头和两个干净的塑料袋,在蒸锅里多放一些水,蒸30分钟以上(一定要多放一些水,否则会烧干锅的).尽快用你的手在其中一个馒头上按一下;然后认真洗一下手,在另一个馒头上按一下.然后将两个馒头分别用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方.过一段时间,看一看两个馒头发生了什么变化.
在你进行探究活动之前,请先分析一下:
(1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟?
高温灭菌
高温灭菌

(2)用手在馒头上按一下,是在做什么?
接种
接种

(3)能不能只做第二个馒头的实验?
不能
不能
.在实验中,第一个馒头叫
实验
实验
组,第二个馒头叫
对照
对照
组.

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让我们用随手可得的材料做一个探究实验:
找两个馒头和两个干净的塑料袋,在蒸锅里多放一些水,蒸30分钟以上(一定要多放一些水,否则会烧干锅的).尽快用你的手在其中一个馒头上按一下;然后认真洗一下手,在另一个馒头上按一下.然后将两个馒头分别用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方.过一段时间,看一看两个馒头发生了什么变化.
在你进行探究活动之前,请先分析一下:
(1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟?______
(2)用手在馒头上按一下,是在做什么?______
(3)能不能只做第二个馒头的实验?______.在实验中,第一个馒头叫______组,第二个馒头叫______组.

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让我们用随手可得的材料做一个探究实验:找两个馒头和两个干净的塑料袋,在蒸锅里多放一些水,蒸30分钟以上(一定要多放一些水,否则会烧干锅的)。尽快用你的手在其中一个馒头上按一下;然后认真洗一下手,在另一个馒头上按一下。然后将两个馒头分别用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方。过一段时间,看一看两个馒头发生了什么变化。在你进行探究活动之前,请先分析一下:
(1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟?________________________。
(2)用手在馒头上按一下,是在做什么?________。
(3)能不能只做第二个馒头的实验?________。在实验中,第一个馒头叫_______组,第二个馒头叫_________组。

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让我们用随手可得的材料做一个探究实验:
找两个馒头和两个干净的塑料袋,在蒸锅里多放一些水,蒸30分钟以上(一定要多放一些水,否则会烧干锅的).尽快用你的手在其中一个馒头上按一下;然后认真洗一下手,在另一个馒头上按一下.然后将两个馒头分别用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方.过一段时间,看一看两个馒头发生了什么变化.
在你进行探究活动之前,请先分析一下:
(1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟?______
(2)用手在馒头上按一下,是在做什么?______
(3)能不能只做第二个馒头的实验?______.在实验中,第一个馒头叫______组,第二个馒头叫______组.

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