图中A为某叶片的横切面结构，图B和C为探究“光合作用吸收二氧化碳”的实验装置，请回答：

(1)把B、C两装置同时放在黑暗处一昼夜的目的是_________________________________。

(2)B装置里的氢氧化钠溶液的作用是_____________________。

(3)在光下能产生淀粉的装置是___________。若把该装置的叶片脱色，漂洗，滴加碘液后，叶色发生了什么变化? __________________。再把叶片的横切片制成临时切片，入在低倍镜下观察，可见其结构如图A所示，请据图回答：

光合作用时气体进出叶片的门户是[    ]__________光合作用的原料和产物是由[  ] _____运输的。

为探究某些生态因素在生态系统中的作用，某同学设计了如下实验：

①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量清水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥；

②向B、C、D中锥形瓶放入等量的金鱼藻；

③向四个锥形瓶中放入大小、形状和生长状况相近的金鱼各2条，用软木塞塞紧；

④A、B、C锥形瓶置于阳光下，D锥形瓶放在黑暗的环境里。试验装置如下图所示：

实验结果如右表：

根据上述实验回答：

（1）比较A、B、C可知，它们具有相同的非生物因素是___________________________

_____；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与________________________有关。

（2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是_____________________________。

（3）通过____________两个锥形瓶实验的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光。

（4）D装置中的金鱼存活时间最短的原因是__________________________________。

为了探究某些生态因素在生态系统中的作用，某同学设计了如下实验：

①取四个大小、形状相同的生态瓶，编号A、B、C、D，分别加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的同种河泥；

②在B、C、D瓶中放入等量长势相同的金鱼藻；

③在四个生态瓶中放入大小、形态和生长状况相近的金鱼各2条，然后密封；

④A、B、C瓶置于相同条件的光下，D瓶放在相同条件的黑暗环境里，实验装置如下图所示：

实验结果如下表

据上述实验回答：

（1）比较四装置可知，它们具有相同的非生物因素是________________________。

比较A、B、C可知，与小鱼的存活时间有关的实验条件是________________。

（2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是________________________。

（3）通过________两个生态瓶实验结果的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光。

（4）D装置中金鱼存活时间最短的原因是________________________________。生态瓶C中的小鱼虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于生态系统中生物种类________，不能达到一种真正的平衡，________能力比较差的缘故。因此，我们要保护生物的________，保护我们赖以生存的地球。