先天性行为是动物 的.由 所控制的行为(也称为 行为).如 ,后天性行为是动物在成长过程中通过 和 逐渐建立起来的新的行为.如: . 2.森林中的黑熊喜欢偷食蜂蜜.也住住遭到蜜蜂的群体攻击.黑熊的这种行为属于 行为.参与战斗的蜜蜂是 蜂.蜜蜂群体内各成员间有明确的分工.这属于 行为. 3.从行为获得的途径看.大山雀偷喝牛奶属于 行为. 4.动物和植物的主要区别之一是动物能够通过 主动地. 地迅速改变其空间位置. 5.大多数昆虫除了可以依靠翅飞行外.还可以通过 运动. 6.竹节虫静止不动时.其形态像竹节.使捕食者不易发现.这种行为属于 行为.从行为获得的途经来看.这是一种 行为 . 7.“稻花香里说丰年.听取蛙声一片 “蛙声 属于动物的 行为. 8.哺乳期失去幼仔的母狼叼走婴儿后.不仅没有吃他.还哺育婴儿.这就是狼孩.母狼的这种行为属于 行为.从行为获得的途经来看.这是一种 行为 . 9.动物的社群行为是同种生物个体间除 以外的各种 行为. 10.动物行为的产生是动物对 所作出的反应. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

阅读材料,回答问题。

  人类是从哪里来的?我们知道,人体具有________、________、________等哺乳动物的基本特征,这说明人类和哺乳动有着较近的亲缘关系。而在哺乳动物中,类人猿与人类的亲缘关系要算是最近的了。例如,类人猿中的黑猩猩,无论是在血型、骨骼、内脏器官的结构和功能上,还是在面部表情和行为上,都与人类很相似。此外,人类学家的研究也充分说明了人类和类人猿是近亲,二者有着共同的原始祖先。

  原来,人类和类人猿都起源于森林古猿。最初,森林古猿在茂密的森林里过着树上生活,后来,地球上的的一些地区,气候变得干燥了,森林减少了。在这些地区生活的森林古猿,被迫下到地面上来寻找食物,经过漫长的年代,它们就逐渐进化成了现代的人类。那么,其他地区的森林古猿呢?它们仍然生活在森林里,经过漫长的年代,有的绝灭了,有的就逐渐进化成了现代的类人猿。

  下到地面上生活的那部分森林古猿,逐渐能够直立行走,而前肢则能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害。在运用这些天然工具的过程中,它们逐渐学会了制造简单的工具,久而久之,人类祖先的双手变得越来越灵巧,大脑也越来越发达。在这个这程中,它们还产生了语言和意识,逐渐形成了社会。就这样,经过极其漫长的岁月,古猿逐渐进化成为人。

(1)文中提到的哺乳动物的基本特征是:________、________、________。

(2)以进化树的形式归纳人类起源和类人猿的出现。

(3)森林古猿被迫下到地面生活是由于________(用文中原句填写)。

(4)用现代生物进化理论解释人类和类人猿的分化条件是,未下地生活的古猿和下地生活的古猿由于自然选择造成两类古猿的________的频率向不同的方向改变,这种改变反映在性状表现上,是下地生活的古猿变成了能________的人类,并且森林生活和下地生活的两类古猿形成了实际上的________隔离。

(5)科学研究表明人类和类人猿是近亲,能说明该结论的证据有哪些?(列举文字之外的证据2项)

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在大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科植物的叶片上,常能看到一些深绿色的小肉虫,这是菜青虫,说明菜青虫喜欢取食这一类植物.菜青虫的成虫是菜粉蝶,常穿梭于花间.
某学习小组为了探究菜青虫的生活习性,提出“菜青虫取食十字花科植物是不是一种先天性行为”的问题,进行如下实验:
步骤一:选取来源相同的虫卵2粒并从卵开始隔离饲养.
步骤二:选取大白菜叶和菠菜叶作为实验材料(剪成大小相同的形状).
步骤三:在相同的时间和地点进行实验,观察并记录菜青虫的取食情况.
请根据实验探究作出回答:
(1)本探究活动中,作出的假设是________.
(2)用于实验的菜青虫卵来源是相同的,这样做的目的是________.
(3)在实验探究中,选取了两种实验材料,目的是设置________.
(4)在这个实验设计中,“步骤一”不够严谨,请你提出改进建议.
(5)本实验应重复进行了1~2次,取几次的平均值,目的是________.
(6)实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:绝大多数的菜青虫趋向取食大白菜叶.该实验得出的结论是:________.
(7)为防止菜青虫危害十字花科植物,应采用的最佳措施是________(填字母).
A.生物防治     B.农药杀虫     C.放任不管
(8)菜青虫虽然危害植物,但在自然界中有一定的作用.(请写出一条它的作用)

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在大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科植物的叶片上,常能看到一些深绿色的小肉虫,这是菜青虫,说明菜青虫喜欢取食这一类植物.菜青虫的成虫是菜粉蝶,常穿梭于花间.
某学习小组为了探究菜青虫的生活习性,提出“菜青虫取食十字花科植物是不是一种先天性行为”的问题,进行如下实验:
步骤一:选取来源相同的虫卵2粒并从卵开始隔离饲养.
步骤二:选取大白菜叶和菠菜叶作为实验材料(剪成大小相同的形状).
步骤三:在相同的时间和地点进行实验,观察并记录菜青虫的取食情况.
请根据实验探究作出回答:
(1)本探究活动中,作出的假设是
菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为
菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为

(2)用于实验的菜青虫卵来源是相同的,这样做的目的是
保证孵化出的菜青虫的形态结构,生活习性等均相同,即保证所有的量相同
保证孵化出的菜青虫的形态结构,生活习性等均相同,即保证所有的量相同

(3)在实验探究中,选取了两种实验材料,目的是设置
对照实验
对照实验

(4)在这个实验设计中,“步骤一”不够严谨,请你提出改进建议.
(5)本实验应重复进行了1~2次,取几次的平均值,目的是
使实验更能真实的反应问题,避免偶然性
使实验更能真实的反应问题,避免偶然性

(6)实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:绝大多数的菜青虫趋向取食大白菜叶.该实验得出的结论是:
菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为
菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为

(7)为防止菜青虫危害十字花科植物,应采用的最佳措施是
A
A
(填字母).
A.生物防治         B.农药杀虫         C.放任不管
(8)菜青虫虽然危害植物,但在自然界中有一定的作用.(请写出一条它的作用)

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在大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科植物的叶片上,常能看到一些深绿色的小肉虫,这是菜青虫,说明菜青虫喜欢取食这一类植物.菜青虫的成虫是菜粉蝶,常穿梭于花间.
某学习小组为了探究菜青虫的生活习性,提出“菜青虫取食十字花科植物是不是一种先天性行为”的问题,进行如下实验:
步骤一:选取来源相同的虫卵2粒并从卵开始隔离饲养.
步骤二:选取大白菜叶和菠菜叶作为实验材料(剪成大小相同的形状).
步骤三:在相同的时间和地点进行实验,观察并记录菜青虫的取食情况.
请根据实验探究作出回答:
(1)本探究活动中,作出的假设是______.
(2)用于实验的菜青虫卵来源是相同的,这样做的目的是______.
(3)在实验探究中,选取了两种实验材料,目的是设置______.
(4)在这个实验设计中,“步骤一”不够严谨,请你提出改进建议.
(5)本实验应重复进行了1~2次,取几次的平均值,目的是______.
(6)实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:绝大多数的菜青虫趋向取食大白菜叶.该实验得出的结论是:______.
(7)为防止菜青虫危害十字花科植物,应采用的最佳措施是______(填字母).
A.生物防治         B.农药杀虫         C.放任不管
(8)菜青虫虽然危害植物,但在自然界中有一定的作用.(请写出一条它的作用)

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(2013?寿光市二模)2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震.累计造成231余万人受灾.如图为人体血液循环示意图,其中A-D代表心脏的四腔,A为右心房,①~⑥表示血管(或血管网),请你结合所学生物学知识解答下列问题:
(1)地震发生后,不论是自救还是他救,都必须首先保证
呼吸
呼吸
系统的畅通,只有该系统畅通,才能保证氧气的供给.①代表
部的毛细血管网,请写出一项毛细血管适于物质交换的特点
只有一层上皮细胞
只有一层上皮细胞

(2)某伤员被救出时,下肢血管正在出血,血液鲜红,喷射而出,救援人员应在他下肢的
(填近或远)心端用止血带止血;若该伤员失血过多,需立即输血,验血得知其血型为O型,医生应该给他输
O
O
型血.
(3)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是
A→C→B→D
A→C→B→D
.(用字母和箭头表示)
(4)被埋在废墟中等待救援的人,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的
和无机盐;必要时,还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保持体内
营养物质
营养物质
的供给.
(5)若④代表小肠内毛细血管网,用餐一段时间后,血液流经此处时发生的成分变化是:
氧气
氧气
减少,
二氧化碳和营养物质
二氧化碳和营养物质
增多.
(6)一铁钉刺入某人的脚底,此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,该反射的神经中枢位于
脊髓
脊髓
内;随后此人感觉到疼痛难忍,这说明
神经冲动沿脊髓传达到了大脑皮层躯体感觉中枢,产生了感觉
神经冲动沿脊髓传达到了大脑皮层躯体感觉中枢,产生了感觉
.他听到喊自己的名字时立即应答并迅速站起,此反射活动的大脑皮层神经中枢分别是
语言中枢和躯体运动中枢
语言中枢和躯体运动中枢
.这种后天性行为对人类生存发展的意义是
能够更好的适应千变万化的自然环境
能够更好的适应千变万化的自然环境

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同步练习册答案