（2010?江西）某中学2010级两个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：
探究I：叶片背面和正面的气孔数目一样多吗？
小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有50℃左右热水的烧杯中，立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少（气孔是叶片与外界气体交换的“窗口”，根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少）．
（1）如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目．
（2）如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目．
探究II：小红为探究光合作用的条件设计了如下实验：
（3）当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内．结果卫生香猛烈燃烧起来（如图丙）．该实验说明光合作用产生了．

（4）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的对照组．该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的．

（2012?聊城模拟）下图是乐乐同学为探究“植物光合作用所需条件”而进行的实验操作过程，通过这个实验说明（　　）是光合作用的产物．

将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育．
（1）此实验说明．在本实验中B组实验起到作用．
（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：．
（3）要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是（填序号）．
①适宜的温度  ②低温  ③玻璃缸密闭  ④玻璃缸敞口  ⑤未被污染的河水  ⑥自来水
（4）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致．这说明生物与环境是的．
（5）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患症的可能性较大．根据遗传学的原理推断，这种症状是否会遗传给下一代？．

（2008?长沙）我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进，实验步骤如下：

①准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示．
②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子．
③向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的绿豆种子接触到水．
④甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中．
⑤一段时间后，观察种子的萌发情况．
请据此实验回答下列问题：
（1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到．
（2）图中的②与⑤互为对照，其变量是．设置甲、乙两组装置的作用是．
（3）一段时间后观察实验结果，发现只有（填标号）处的种子萌发了．
（4）此实验说明种子萌发所需的外界条件是．

下面是以小狗为对象所做的一系列实验：
①给小狗喂食时，小狗会出现流唾液、口动等进食活动．
②只给小狗听铃声，狗没有进食活动．
③在每次给小狗喂食之前，先出现铃声然后给狗食物，狗表现出进食活动．
④当实验多次重复以后，铃声一响，即使不给食物，狗也表现出进食活动．
⑤以后如果总是只给铃声，而不给食物，那么狗的进食活动会逐渐减少以至完全停止．
请回答下列问题：
（1）反射分为反射和反射，实验①的反射属于反射．
（2）通过实验②、③、④，狗建立了反射．
（3）实验⑤说明在实验②、③、④中所建立的反射不是永久的，是可以的．
（4）参与以上反射活动的神经结构是．