3.做好健康教育.消除恐慌心理. 学校密切关注甲型H1N1流感的流行趋势.根据疫情发展情况.及时加强宣传力度.有效利用校园广播.班会课.健教课.宣传栏.致家长一封信等多种形式.深入地进行预防甲型H1N1流感知识的专题宣传和防治动态的相关报道.普及甲型H1N1流感防治知识.引导师生养成良好的卫生习惯.提高师生卫生防病的意识和自我保健能力.消除恐慌心理. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

体育课后口渴难耐,如果四位同学回到教室发现每个人只有半杯水,从各位的对话中,你认为需要加强心理健康教育的同学应该是(  )

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(2008?武陵区)今年5月12日的四川汶川大地震,夺走了不少学生的生命.人们在惊恐地震无情的同时,也反映出个别学校存在着地震应急安全教育的缺失.目前,震区的卫生防疫、健康教育问题正摆在人们的面前.假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,你能正确解答吗?
(1)如果发现某人上臂肱动脉受伤出血,应在病人受伤血管的
近心端
近心端
(近心端、远心端)止血;
(2)给病人打针、服药前,一定要认真分析药品标签或者说明书上的各种信息,绝对不能盲目用药;
(3)当遇到紧急情况,病人生命垂危时,需要对病人进行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的
胸廓
胸廓
有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.常用的人工呼吸方法有
口对口吹气法
口对口吹气法
等.
(4)在救死扶伤的同时,一定不能忽视传染病的发生.预防传染病的重要措施有
控制传染源
控制传染源
切断传播途径
切断传播途径
和保护易感者.

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近几年来,我国许多地区发生了特大自然灾害,如地震、洪涝、泥石流等.面对天灾无情的同时,也反映出人们在自然灾害面前存在着应急和安全教育的缺失.目前,灾区的防疫,健康教育问题正摆在人们的面前.假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,你会怎样处置?
(1)一旦发现大出血的伤员,首先要拨打电话“120”,紧急呼救,同时应该用指压止血法或加压包扎止血法,若血液呈暗红色,连续不断地从伤口流出,则在伤口的
远心端
远心端
心端压迫止血.
(2)给病人服药时,首先要认清非处方药的标志是
OTC
OTC
,然后认真分析药品标签或说明书,决不能盲目用药.
(3)对生命垂危的病人,紧急情况下需要进行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.常用的是人工呼吸是口对口吹气发,每分钟内吹气的次数为
15-20
15-20
次.
(4)对灾区的饮用水和食物要进行严格消毒.这些做法属于预防传染病措施中的
切断传播途径
切断传播途径

(5)参加救援人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,以使机体产生相应的
抗体
抗体
,防止外伤对救援人员造成大的伤害.这种免疫类型为
特异性
特异性
免疫.

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世界卫生组织将每年的5月31日确定为“世界无烟日”,宣传吸烟的危害,开展戒烟、限烟的健康教育活动.下列有关吸烟危害的叙述不正确的是(  )                                     
A.长期吸烟导致肺癌发病率增高         B.吸烟会降低记忆力,分散注意力
C.孕妇如果长期吸烟,会诱发胎儿畸形   D.吸烟只对自己有害,对他人无害.

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(2007?南京)世界卫生组织将每年的5月31日确定为“世界无烟日”,宣传吸烟的危害,开展戒烟、限烟的健康教育活动.下列有关吸烟危害的叙述不正确的是(  )

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同步练习册答案