科学家对人眼球进行解剖后.绘出了眼球构造图.并根据眼球结构特点.进行了模拟成像实验.请回答下列问题: 甲 乙 (1)眼球的内容物是指 . (2)成像实验中的玻璃板相当于模拟眼球的[ ] .凸透镜相当于眼球[ ] . (3)模拟实验中.可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像.可以推理物体在视网膜上的成像也是 . (4)由模拟成像实验可推理眼睛是通过调节 来看清远近不同的物体. (5)正常人的晶状体的曲度是由[ ] 调节的.当人眼睛看近处物体时.晶状体的曲度 . (6)请写出眼睛成像经过眼球的结构 .物像刺激了[ ] 上的感光细胞并产生神经冲动沿着视神经传入 .形成视觉. 右图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答. (1)看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声.那 么.图中接受声波信息的感受器位于 内,听觉 产生的部位是 . (2)如果某人标号④所示部分受损.则 产生听觉. (3)乘坐飞机时.乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物.其目的是为了使 张开.保持鼓膜内外的气压平衡. (4)跳水运动员参加比赛时.动作协调.姿态优美.这与图中数字 所示结构的调节有关. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

科学家对人眼球进行解剖后,绘出了眼球构造图(如甲图),并根据眼球结构特点,进行了模拟成像实验(如乙图).请回答下列问题:

(1)甲图中,下列标号代表的结构名称是:
1:
角膜
角膜
4:
晶状体
晶状体
 6:
视网膜
视网膜
  7:
视神经
视神经
 8:
玻璃体
玻璃体

(2)眼睛中常被称为“白眼球”的部分是[
5
5
]
巩膜
巩膜
;常被称为“黑眼球“的部分是[
2
2
]
虹膜
虹膜
,它的中央有可以调节光量大小的[
3
3
]
瞳孔
瞳孔

(3)乙图所示成像实验中的玻璃板相当于模拟眼球的
视网膜
视网膜
,凸透镜相当于眼球的
晶状体
晶状体

(4)模拟实验中,可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像,可以推理物体在视网膜上的成像也是
倒像
倒像

(5)由模拟成像实验可推理眼睛是通过调节
晶状体的曲度
晶状体的曲度
来看清远近不同的物体.
(6)正常人的晶状体的曲度是可以调节的.当人眼睛看近处物体时,晶状体的曲度
增大
增大

(7)请写出眼睛成像经过眼球的结构
1→3→4→8→6
1→3→4→8→6
(用甲图序号、箭头表示),物像刺激了
视网膜
视网膜
上的感光细胞并产生神经冲动沿着视神经传入
视觉中枢
视觉中枢
,形成视觉.

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科学家对人眼球进行解剖后,绘出了眼球构造图(如甲图),并根据眼球结构特点,进行了模拟成像实验(如乙图).请回答下列问题:

(1)甲图中,下列标号代表的结构名称是:
1:______4:______ 6:______ 7:______ 8:______
(2)眼睛中常被称为“白眼球”的部分是[______]______;常被称为“黑眼球“的部分是[______]______,它的中央有可以调节光量大小的[______]______.
(3)乙图所示成像实验中的玻璃板相当于模拟眼球的______,凸透镜相当于眼球的______.
(4)模拟实验中,可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像,可以推理物体在视网膜上的成像也是______.
(5)由模拟成像实验可推理眼睛是通过调节______来看清远近不同的物体.
(6)正常人的晶状体的曲度是可以调节的.当人眼睛看近处物体时,晶状体的曲度______.
(7)请写出眼睛成像经过眼球的结构______(用甲图序号、箭头表示),物像刺激了______上的感光细胞并产生神经冲动沿着视神经传入______,形成视觉.

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科学家对人眼球进行解剖后,绘出了眼球构造图(如甲图),并根据眼球结构特点,进行了模拟成像实验(如乙图).请回答下列问题:

(1)甲图中,下列标号代表的结构名称是:
1:    4:     6:      7:     8:   
(2)眼睛中常被称为“白眼球”的部分是[    ]    ;常被称为“黑眼球“的部分是[    ]    ,它的中央有可以调节光量大小的[    ]   
(3)乙图所示成像实验中的玻璃板相当于模拟眼球的    ,凸透镜相当于眼球的   
(4)模拟实验中,可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像,可以推理物体在视网膜上的成像也是   
(5)由模拟成像实验可推理眼睛是通过调节    来看清远近不同的物体.
(6)正常人的晶状体的曲度是可以调节的.当人眼睛看近处物体时,晶状体的曲度   
(7)请写出眼睛成像经过眼球的结构    (用甲图序号、箭头表示),物像刺激了    上的感光细胞并产生神经冲动沿着视神经传入    ,形成视觉.

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科学家对人眼球进行解剖后,绘出眼球的构造图,并根据眼球结构特点,进行了模拟成像实验,如图所示,请回答下列问题:
(1)眼球的内容物是指[2]____ ____ __、[3]____ ______ __。
(2)成像实验中的白纸板相当于眼球的[     ]________,凸透镜相当于[     ]_____ __。
(3)模拟实验中,调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后,此时可以在白纸板上见一清晰蜡烛倒像,可以说明物体在视网膜上成的像是____。
(4)在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下,换上凸度较大的透镜,观察到蜡烛倒像由清晰变得模糊了,如要使成像恢复清晰,可将蜡烛___________。若重新更换凸度较小的透镜,并使物像清晰,蜡烛的移动方向与上次__________。由此得出:眼睛是通过调节_________________来看清远近不同的物体的。
(5)正常人的晶状体的凸度是可以调节的。当人眼睛看近处物体时,晶状体的凸度_____。

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如图所示,科学家对人眼球进行解剖后,绘出眼球的构造图(甲图),并根据眼球的结构特点,进行了模拟成像实验(乙图).请根据图示分析回答下列问题.
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(1)指出下列图中标号的名称:[②]
 
,[③]
 
,[④]
 

(2)成像实验中的白纸板相当于眼球的[
 
]
 
,凸透镜相当于[
 
]
 

(3)模拟实验中,调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后,此时可在白纸板上看见一清晰蜡烛倒像,可以说明:物体在视网膜上成的像是
 

(4)在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下,换上凸度较大的透镜,观察到蜡烛倒像由清晰变得模糊了,若要使物像恢复清晰,可将蜡烛向透镜方向移动.若重新更换凸度较小的透镜,并要使物像清晰,蜡烛的移动方向与上次
 
.由此得出:眼睛是通过调节
 
来看清远近不同的物体的.
(5)正常人晶状体的曲度是由[
 
]
 
调节的.当人看近处物体时,晶状体的曲度
 

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